三 总复习数与代数2

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1、1.3代数初步（第3课时）一、快乐小帮手。(填一填)1．含有未知数的()叫做方程。2．二年级有女生x人，男生比女生少5人，男生有()人，全年级有()人。3．如果2x+5=49，那么x=()。4．比x的5倍多7的数是22，那么x=()。5．求方程的解的过程叫做()。二、小法官来断案。(对的打“√”，错的打“×”)1．方程一定是等式，但等式不一定是方程。()2．5x+6是方程。()3．7+9=16是方程。()4．13x=2.6是方程。()三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)1．要使是假分数，是真分数，x应该是(

2、)。A．8B．9C．102．一个数除以ɑ商5余2，这个数是()。A．5ɑ+2B．ɑ÷5+2C．3ɑ-23．小明今年8岁，爷爷比他的6倍还多2岁，爷爷今年()岁。A．48B．50C．464．如果用x表示每天生产零件的个数，y表示生产的天数，xy表示()。A.工作效率B．工作总量C．工作时间四、数学乐园。1．用含有字母的式子表示下面的数量关系。(1)ɑ与5的和。(2)x与y的积。(3)48除以ɑ的2倍。2．上海世博会期间，某商店运来10筐苹果，每筐ɑ千克，又运来b筐桃子，每筐20千克。(1)10ɑ表示。(2)20b表示

3、。(3)10ɑ+20b表示。五、我会解方程。2x-0.5=3.814×5-5x=55x+x=75=六、问题银行。1．三年级二班有学生90人，比一班的2倍少20人，一班有多少人？2．甲、乙两地相距480千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相向而行，2.5时相遇，甲车每时行80千米，乙车每时行多少千米？七、已知三位数ɑ与两位数b的和是353，且ɑ÷b=12……15，求ɑ和b各是多少？参考答案一、1．等式2．x-52x-53．224．35．解方程二、1．√2．×3．×4．√三、1．B2．A3．B4．B四、1．(1)ɑ+5(2)

4、xy(3)48÷(2ɑ)2．(1)运来苹果的质量(2)运来桃子的质量(3)运来苹果和桃子总共的质量五、x=2.15x=3x=90x=82六、1．55人2．112千米七、32726XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可

5、以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提

6、出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主

7、义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维

8、能力，培养学生主体思想与德育意识。8在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更