义务教育第一单元-《分数加减法》单元测试题2017春北师大版数学五年级下册小学数学试题试卷

《义务教育第一单元-《分数加减法》单元测试题2017春北师大版数学五年级下册小学数学试题试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北师大版五年级下册分数加减法单元过关卷（201403）班级姓名得分一、填空：（18分）1、+表示8个（）加上6个（），和是（）。2、计算+时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。3、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。4、1的分数单位是（　　　　），再加上（　　　）个这样的单位就是最小的质数。5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。○　　　1.8○　　　－（－）○－＋6、与的和再减去它们的差，结果是（）。7、比米长米的是（　　　）米。8、一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（）米。9、一块饼平均切成8块，

2、妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的。10、一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的（）没有运。11、三个分数的和是，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（）。二、判断：（5分）1、分数单位相同的分数才能直接相加减。……………………………………（　　）2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（　　）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。…………………………（　　）4、1－＋＝1－1＝0………………………………………………………（　　）5、一根电线用去，还剩下米。………………

3、……………………………（）三、计算（44分）1、把下面的分数和小数互化。6分0.75=（）=（）3.42=（）=（）2.12=（）4=（）2、直接写出得数。（12分）＋＝　　　＋＝　　　－＝　　　　　＋＝＋＝　　　　－＝　　　－＝　　　　　－＝＋＋＝　1－－＝　　＋＋＝　　－＋＝3、解方程：（8分）X－=X+=X－=＋X=4、递等式计算（能简算的要简算）（12分）+++－－(＋)11－－　　　－(－)　　　－（－）5、在数轴上标出下面各数大致的位置。（6分）0.80.0912.3012四、列式计算（6分）1、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用2、

4、粮店原来有吨大米，卖出吨后，去它的，第二天用去它的，还又运进吨。粮店现在有大米多少吨？剩几分之几？五、解决下列问题（27分）1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。4分（1）两次共用去多少米？www.xkb1.com（2）第二次比第一次多用去多少米？2、小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？4分4、修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？4分3、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。8分读书本数一本两本三本四本读书人数占全班人数的几分之几？(

5、1)读()本书的人数最多，读()本书的人数最少。(2)读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？(3)读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？(4)全班同学都参加了读书活动吗？你能通过计算来说明吗？5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？4分6、小李身高米，小张比小李高米，小王又比小张高米，小王和小张的身高各是多少米？4分附加题：分数巧算：亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要

6、用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学

7、探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出

8、现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱