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《pep英语小学四年级上册英语综合知识竞赛题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit9Where`stheplane? 第一课时 教学目标： 1、能听懂特殊疑问句where`sthe…？并能用it`sin/on…,作出正确应答，语音语调正确。 2、能听懂、会说、初步认读on,in,abed和aTV，发音正确。 3、初步了解歌曲thedogisintheplane. 教学重点难点： 1、能听懂特殊疑问句where`sthe…？并能用it`sin/on…,作出正确应答，语音语调正确。 2、能听懂、会说、初步认读on,in,abed和aTV，发音正确。 教具准备及辅助活动： 录音机、词语卡片、挂图 教学过程： A.Freet
2、alk: 教师准备一些玩具，把它们摆放在讲台上或学生的课桌上，通过谈论这些玩具引入本课话题。 T:Boysandgirls,Ihavesometoyshere,whatcanyousee? S1:Icanseeacar. T:Yes,thereisacar.(学生跟说一遍。) Where`sthecar?(教学特殊疑词where) 读：where 通过教师的表情动作理解where`sthecar的意思。 （学生可以用中文说出，师再用英语教学。） T:on Readit,andknowthemeaning. Onthedesk.(学生跟读) It`son
3、thedesk.（readonebyone）T:Doyoulikethiscar? S2:Yes,. T:Hereyouare.(askanotherstudent)whatcanyousee? S2:Icanseeapuppet. T:Yes,thereisapuppet.Where`sthepuppet? S2;It`sonthedesk. (表扬说出的学生) T:Doyoulikethispuppet? S2:Yes. T:Hereyouare.(askanotherstudent)where`sthepuzzle? S3:…….. T:wher
4、e`sthedoll? S4:(在这儿，在学生的课桌里，学生还不会说，只会用中文表达。教师在教学。) T:it`sinthedesk. 教学in,readthewordandthesentences. T:where`sthebike? S5:it`sinthedesk. T:…… B、Lookandlearn 1）通过动作再次理解onandin. 让学生看老师摆放的物品，用on,in来说一说，做到熟练。 2）出示图，教学abed,aTV 注意纠正学生的发音。 C、Singthesong 1)先听几遍，让学生感受本歌曲的旋律。 2)借助图片情景，带
5、领学生理解并按节奏诵读歌词。 3)再次听，轻轻的跟唱。 第三课时 教学目标： 1、能听懂、会说特殊疑问句where`sthe…？并能用it`sin/on…,作出正确应答，语音语调正确。 2、能用特殊疑问问where`sthe…向他人询问物品的位置。 3、熟练掌握介词on,in，及两个物品单词bed,TV. 4、学会歌曲thedogisintheplane. 教学重点难点： 1、能用特殊疑问问where`sthe…向他人询问物品的位置。并能用it`sin/on…,作出正确应答，语音语调正确。2、学会歌曲thedogisintheplane. l教学过程： A
6、.Freetalk: 1)Listentothetape:___song《thedogisintheplane》 2)教师将物品摆放不同的位置，让学生很快的用不同的介词说出 Onorin. B、Learntosay 1)出示挂图 T:lookatthispicture.Therearetwoboysandsometoysinit.whoarethey? Ss:TheyareMikeandWangBing. T:Whatcanyouseeinthepicture? Ss:Acar,aboat,aplaneandasofa. T:MikeandWangBi
7、ngareplayingwiththetoys,whataretheytalkingabout?Let`slisten. 2)listentothetape. 学生听后复述，理解意思。 Readthedialoguetogether. 3)T:lookatthepicture.Tellus,where`sthecar? S1:it`sonthefloor. 4)让学生来问，问之前教师先带领学生读熟问句：where`sthe… C、Practise 1）让学生听口令摆放物品。 如：T:it`sonthedesk.（铅笔）
