第1课 繁盛一时的隋朝

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1、第1课繁盛一时的隋朝一、基础知识目标隋朝统一的历史条件；开皇之治及其主要内容；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝？二、能力培养目标1.在教师的指导帮助下，学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。2.在教师的指导帮助下，联系秦朝灭亡的原因，分析“为什么隋朝与秦朝都是短命的？”培养学生综合分析问题的能力。三、思想教育目标1.国家的统一、安定，有利于社会经济的发展。2.隋朝的大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲。四、重点：隋朝大运河难

2、点：三省六部制和改革选官制度（科举制的创设）五、教学过程：1.复习提问：分别描述南北朝的更迭顺序。北朝：北魏——西魏、东魏——北周、北齐南朝：宋——齐——梁——陈2.导入新课上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。第一个时期的特点是封建社会的形成和初步发展，包括：战国、秦、汉三个朝代，经历了近700年的时间。秦朝是第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。第二个时期的特点是封建社会的分裂和民族大融合，包括：三国、两晋、南北朝，经历了近400年。接着，中国历史又进入了一个新的时期，从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历史

3、上著名的隋唐盛世。我们今天要学习的就是这段内容的第一节——繁盛一时的隋朝。3.讲授新课（板书）第1课繁盛一时的隋朝（朗读前言，预习课文）（板书）一隋朝的统一和开皇之治（板书）1.隋朝的建立（板书）581年杨坚长安杨坚的父亲杨忠是北周的功臣，封隋国公。杨坚承袭父亲爵位，他的女儿是周宣帝的皇后。580年，周宣帝病死，年仅8岁的周静帝继位，杨坚以大丞相身份辅政。581年杨坚废周静帝自立，国号隋，都城在长安，杨坚就是隋文帝。他在位时有两个年号，开皇和仁寿。（板书）2.隋朝统一南北589年隋朝建立后8年，也就是589年攻灭陈朝，统一全国。具体过程可以看看书上小字部分的故事。那

4、么，当时统一全国的条件是什么呢？（学生讨论并回答，然后由教师总结归纳）首先，自东汉以来，内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族，特别是在北魏孝文帝改革以后，经过长期交往，在生活、语言、风俗习惯等方面，已基本上汉化了。南北政权的使者往来频繁，南北对峙的民族矛盾逐渐消失。这样，民族大融合的趋势为隋朝统一全国提供了有利条件。其次，东晋、南朝时，北方人民大量南迁，不但为南方增加了劳动力，而且也带去了中原的先进生产工具和生产技术。南北方人民的共同劳动，使江南经济得到发展，为隋朝统一全国提供了物质条件。再次，北朝自北魏以来，经济发展较快，南北边境上的民间贸易很多，双方的官员也违

5、禁互市牟利。南北经济的发展，迫切要求打破界限，加强经济交流，结束分裂割据局面。广大人民经过长期的战乱，人心向往统一，企盼有个较为安定的社会环境。这就是隋朝能够统一南北的原因。隋灭陈后，结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割据局面，南北重新统一。隋的统一，有利于社会的安定和南北经济、文化的交流与发展。（板书）3.开皇之治隋朝统一后，出现了一个恢复和发展生产的和平环境。为了巩固统治，隋文帝进行了一系列的改革。（板书）（1）中央设三省六部隋文帝即位不久，即采纳大臣崔仲方的建议，“依汉魏之旧”建立中央机构。皇帝是全国军事、政治、经济的最高主宰，拥有绝对的权力。而辅佐皇帝处

6、理全国军政要务的主要是三省，即尚书省，内史省和门下省。（三省的职权请同学们看课本的注释，并请一位同学读一遍）三省互相牵制，由于尚书省事情比较多，所以又下设六部，再由六部分掌全国政务。隋朝的三省六部制是加强中央集权的封建国家制度。它有利于防止外戚擅权篡位和地方势力分裂割据。三省六部的官员品位不高，职权有较明确的分工，有利于皇帝集权和任免官吏。（板书）（2）加强地方控制583年，隋文帝又接受大臣杨尚希的建议，精简机构，把北朝以来的州、郡、县三级改为州、县两级，后又改州为郡，并规定九品以上的地方官一律朝廷任免，每年由吏部考核政绩，裁汰冗官，改变当时存在的“民少官多，十羊九

7、牧”的状况。这样就提高了行政效率，节省了封建政府的财政开支，加强了封建专制主义的统治。（板书）（3）改革选官制度和科举制的确立这一点要注意的是科举制度的形成是在隋炀帝的时候，标志是设了进士科。科举特别是进士科，以后为各朝选拔人才所沿用。另外，隋文帝还是个勤俭节约的人（请同学们读一下课本第三页的小字部分。）（板书）（4）开皇之治“开皇”是隋文帝杨坚在位时的年号。隋文帝在此期间，励精图治，发展生产，又攻灭了陈朝，结束了魏晋南北朝以来长期分裂的局面，实现了全国统一。那时，天下安定，经济发展，所以封建史学家称之为“开皇之治”。（让学生在书上找到定义并划下来，然后指出开皇