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1、重庆邮电大学通信系统综合设计实训2学院：通信与信息工程学院专业：电子信息工程指导教师：李季碧班级：0121208班姓名：周易德学号：20122147092015年3月14日重庆邮电大学实验一：模拟调制系统的仿真设计一、实验目的1、掌握模拟调制系统的调制和解调原理；2、理解相干解调。二、仿真内容1、画出AM、DSB、SSB调制信号的时域波形和频谱图。2、完成DSB信号的调制和相干解调。3、完成DSB信号本地载波同频不同相时的解调。三、DSB系统模型四、仿真步骤及输出结果1、AM、DSB、SSB调制信号的时域波形和频谱图基带信号为
2、fm=1hz的余弦信号，载波为fc=10Hz的余弦信号。绘制基带信号、载波信号和已调信号的时域波形及其频谱。第30页共32页重庆邮电大学1、DSB信号的相干解调将DSB已调信号与相干载波相乘;设计低通滤波器，将乘法器输出中的高频成分滤除，得到解调信号，比较解调第30页共32页重庆邮电大学信号和原始的基带信号。1、本地载波非相干时的DSB解调假定相位偏移分别为pi/8pi/4pi/3pi/2时，绘制解调信号的波形。第30页共32页重庆邮电大学五、思考题1、AM和DSB信号的功率谱的区别是什么？答：如图所示，AM信号功率谱在载频处
3、有较高的功率分布，而DSB在载频处没有功率分布。2、采用相干解调时，接收端的本地载波与发送载波同频不同相时，对解调性能有何影响？答：如实验结果（下图），可知随着相偏越来越大，解调器输出波形幅度也越来越小，并最终在相偏π/2时，幅度变为0。第30页共32页重庆邮电大学五、心得体会在本次的实验中，我学会了matlab的基本使用方法并复习了通信原理的相关知识；认识到了matlab在通信系统设计中的巨大作用；也坚定了我努力学习掌握matlab这一有力的数学工具的决心。在以前的学习中，一直没能直观地理解数学软件是如何解决实际问题的。感谢
4、学校和老师给我们提供了这样一门实践类课程，我一定在明后天的实验中珍惜这个宝贵的机会。六、实验代码closeall;clearall;clc;fc=10000;fm=1000;fs=fc*10;%每周期采样10次dt=1/fs;t=0:dt:6/fm;%基带信号与载波mt=cos(2*pi*fm*t);ct=cos(2*pi*fc*t);%DSB波与AM波s_am=(mt+1).*ct;s_dsb=mt.*ct;s_ssbu=0.5*ct.*mt-imag(0.5*sin(2*pi*fc*t).*hilbert(mt));s_s
5、sbl=0.5*ct.*mt+imag(0.5*sin(2*pi*fc*t).*hilbert(mt));%dsb解调s=s_dsb.*ct;%dsb通过乘法器wc=1.5*2*pi*fm/fs;B=fir1(16,wc/pi);%滤波器设计so=filter(B,1,s);%本地载波出现相偏so1=filter(B,1,s_dsb.*cos(2*pi*fc*t+pi/8));so2=filter(B,1,s_dsb.*cos(2*pi*fc*t+pi/4));so3=filter(B,1,s_dsb.*cos(2*pi*fc
6、*t+pi/3));so4=filter(B,1,s_dsb.*cos(2*pi*fc*t+pi/2));%fftn=4096;f=(0:n-1)*fs/n;f=f-0.5*fs;MT=fftshift(fft(mt,n));AM=fftshift(fft(s_am,n));DSB=fftshift(fft(s_dsb,n));CT=fftshift(fft(ct,n));SSB=fftshift(fft(s_ssbu,n));SSB2=fftshift(fft(s_ssbl,n));S=fftshift(fft(s,n));
7、SO=fftshift(fft(so,n));%时域波形输出第30页共32页重庆邮电大学figure(1);subplot(2,1,1);plot(t,mt);xlabel('t');ylabel('mt');axis([06/fm-22.2]);title('基带信号');subplot(2,1,2);plot(t,ct);xlabel('t');ylabel('ct');axis([06/fm-1.11.1]);title('载波信号');figure(2);subplot(4,1,1);plot(t,s_am);xlab
8、el('t');ylabel('AM信号');axis([06/fm-22.2]);title('AM调制波时域信号');subplot(4,1,2);plot(t,s_dsb);xlabel('t');ylabel('DSB信号');axis([06/fm-22.2]);t
