西安市学校、托幼机构常见传染病防制工作实施方案11111

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1、常见传染病防制工作实施方案学校由于人群聚集，是造成多种传染病容易出现，乃至成为聚集、暴发的重点场所。学校传染病的发生将给家长、学校、社会造成较大的负面影响，我们必须认识到在此类场所做好传染病防控工作的重要性和必要性。为加强学校常见传染病疫情报告管理、预防、控制和消除常见传染病在学校内的发生与流行。依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，特制定本工作方案。本方案所指的学校常见传染病，是指近年来在我市学校、托幼机构内常见并可能出现暴发、流行的传染病，主要包括甲型肝炎、戊型肝炎、细菌性

2、痢疾、麻疹、猩红热、流行性出血性结膜炎、风疹、流行性腮腺炎、流行性感冒、手足口病、水痘、感染性腹泻等，对于其它传染病，可根据本方案要求采取相应防控措施。1、工作原则与目标1.工作原则坚持统一领导，分工负责；依法管理，科学防制；快速反应，有效处理；防治结合，以防为主的工作原则，共同预防和控制传染病在学校的发生和流行。2.工作目标(1)广泛、深入、持久地宣传传染病的防治知识，并形成制度，12纳入学校定期传染病预防控制工作体系，提高广大师生的自我防范意识。(2)完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。(3)建立健全快速反应机制，及时

3、采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生蔓延。2、组织机构与职责分工1.学校(1)各学校要建立以校长为组长，学校分管副校长为副组长的传染病防控工作安全领导小组，并将责任、工作目标分解到部门、落实到人。校长是学校传染病防控的第一责任人，全面负责传染病防控工作。明确学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校、幼托机构疫情报告人），负责日常情况的收集与上报。形成从学生、教师、学校、疫情报告人到校领导的传染病防控管理网络（疫情报告人由校医或监管传染病工作的人员担任）。(2)保证足够的医务人员，城市普通中小学、农村中心小学和普通中学应设置卫生

4、室，按学生人数600：1的比例配备专职公共卫生毕业的卫生技术人员。学生人数不足600人的学校可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校、幼托机构卫生工作。其具体职责有：a.在校（园）长的领导下，建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的防控制度、紧急预案，学校、幼托机构12传染病防控工作实施方案；年度传染病防控工作计划；建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告工作流程；建立健全学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度；隔离制度；消毒制度；信息报送制度等相关制度；负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；设计发放记录

5、表、统计表。b.牵头落实学、新生入学、学生转学、幼儿凭证（接种证）入学（园）的制度，两周内做好索证及统计工作，完善入学档案。c.开展学校、幼托机构传染病防控健康教育，对教师、学生、幼儿进行传染病防控宣传和教育。利用家长会和告家长书的形式对家长进行传染病防控知识宣传。d.定期对全校、托幼机构学生的出勤、健康情况进行巡查。出现疫情时，应随时检查疫情信息、统计上报。e.负责指导全校、托幼机构学生的晨、午检工作。f.做好学校、托幼机构环境卫生日常消毒和出现传染病疫情时的消毒指导工作。g.配合卫生部门对校医等有关人员进行学校、幼托机构传染病防控知识培训，对本校（园

6、）工作人员要定期或根据传染病发病形式进行传染病防控知识的培训。h.配合卫生部门做好学校、幼托机构传染病暴发疫情和突发公共卫生事件处置等工作。接受教育行政部门与卫生行政部门对学校、幼托机构传染病疫情等突发公共卫生事件的督导、检查。122.班主任(1)向学生做好传染病防控工作宣传和教育。(2)落实晨、午检与考勤制度、缺课学生追访制度。3.任课教师(1)每次上课之前对学生、幼儿数进行清点，有缺课的，及时向班主任报告。(2)课堂中发现学生、幼儿有可疑病情的，及时向班主任反映。(3)周日活动课中相关情况，由任课教师向值日领导报告。4.学生卫生员班级卫生员协助班主任

7、做好本班级晨、午检，学生出勤、缺课登记和报告工作。3、学校、幼托机构传染病常规防控工作措施1.学校及托幼机构措施(1)加强教育和管理工作12学校、托幼机构要把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，让学生了解传染病的特点、传播途径与预防方法，鼓励学生参加多种形式的户外运动，加强体育锻炼，强健体魄，增强疾病抵抗力。要教育学生养成良好的卫生习惯，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝

8、生水、不共用毛巾、牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。对幼儿进行形体示范教育，养成良