义务教育江苏省南-通第一中学2011-2012学年度第一学期第三阶段考试高三数学（文科）试卷

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1、一、填空题：（本大题共14小题，每题5分，共70分）5．设，若，则实数的取值范围是▲．6．若椭圆的左、右焦点分别为，线段被抛物线的焦点分成5﹕3的两段，则此椭圆的离心率为▲．[来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com]7．左面伪代码的输出结果为▲．8．已知等比数列的前项和为，若，则=▲．11．将正奇数下表其中第行第个数表示，例如，若，则▲．12．已知点为的外心，且,则▲．二、解答题：（本大题共6小题，共90分）15．（本题满分14分，第1问7分，第2问7分）已知向量．(1)求的最小正周期和单调增区间；⑵

2、如果中，满足，求角的值．17．（本题满分15分）某网球中心欲建连成片的网球场数块，用128万元购买土地10000平方米，该中心每块球场的建设面积为1000平方米，球场的总建筑面积的每平方米的平均建设费用与球场数有关，当该中心建球场块时，每平方米的平均建设费用(单位：元)可近似地用来刻画．为了使该球场每平方米的综合费用最省(综合费用是建设费用与购地费用之和)，该网球中心应建几个球场?19．（本题满分16分，第1问4分，第2问6分，第3问6分）[来源:学&科&网Z&X&X&K]20．(本小题满分16分)[来源

3、:Zxxk.Com]参考答案及评分标准16．证明：（Ⅰ）直棱柱中，BB1⊥平面ABCD，BB1⊥AC．又∠BAD＝∠ADC＝90°，，∴，∠CAB＝45°，∴，BC⊥AC．………………5分又，平面BB1C1C，AC⊥平面BB1C1C．…7分17．18．解：（1）为圆周的点到直线的距离为-------2分设的方程为的方程为-------------------------------------------------------------5分19．解：（1）由点P在直线上，即，-------------

4、-----------------------------------------------------------2分且，数列{}是以1为首项，1为公差的等差数列[来源:学&科&网Z&X&X&K]，同样满足，所以---------------4分（3），可得，-------12分，……，n≥2------------------14分故存在关于n的整式g（x）=n,使得对于一切不小于2的自然数n恒成立----16分①当时,,所以在上有解,且只有一解……(13分)德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我

5、国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要

6、的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道

7、德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感

8、知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章