2012年普定县白岩镇教育目标管理责任书

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1、2012年普定县白岩镇教育目标管理责任书白岩镇中心校责任人（签字）：学校责任人（签字）：二O一二年二月二十六日2012年普定县白岩镇教育目标管理责任书2012年是实施“十二五”规划承上启下的关键年，是贯彻落实国发[2012]2号文件的重要之年，为深入贯彻实施国家、省、市、县中长期教育改革和发展规划纲要，结合上级有关文件精神及本镇实际，经研究，中心校与各学校签订如下目标责任。一、为强精神文明建设，建设政治坚定的领导班子，继续开展“创先争优”、“三年建设年”、“四帮四促”、“五讲五比”活动，转变作风，提高服务水平和质量。二、高度重视“控辍保学”工作。坚决落实责任制，积极动员辖区内的初

2、中辍学学生返校，小学学生辍学率控制在1%以内。切实做好小学毕业生整班移交工作。三、巩固提高义务教育水平，小学入学率达99%以上，小学六年巩固率达95%以上，初中净入学率达86%以上，初中三年巩固率达86%以上，三残少儿入学率达85%以上，九年义务教育巩固率78%以上。四、各幼儿园要切实防止和纠正学前教育小学化倾向。确保学前三年幼儿入园率达70%以上。五、配合实施好农义务教育学生营养改善计划，提高农村学生的健康水平；配合实施好寄宿制学校和教师周转房建设。六、建立关爱留守儿童的长效机制。建立留守儿童、流浪儿童、孤残儿童等特殊群体学生档案，通过开通亲情电话、心理咨询、致家长的一封信、代

3、理家长、师生结对等有效措施，进一步强化对特殊群体学生的管理。七、切实加强学籍管理。完善电子学籍管理，定期核查学生学籍变动情况，严把学籍管理关，规范休学、转学、复学的程序，严禁留级、不足龄学生提前入学及其他不规范的学籍管理行为。八、贯彻落实省教育厅《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发[2011]85号）文件精神，严禁开设重点班、快慢班、特长班、实验班，擅自调减音、体、美课程课时，不科学设置作息时间等损害学生身心健康的不规范办学行为；严禁体罚、变相体罚及其他歧视学生的教学行为；严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社

4、会举办的补习班、培训班等；不得利用节假日、双休日和休息时间组织学生上课和集体补课。九、建立和完善教职工代表大会制度，确保教职工参与学校民主管理和监督。完善教师绩效考核办法和实施细则，进一步建立重能力、重实绩、重贡献、向优秀人才和一线教师倾斜的分配激励机制。十、实施小学教师继续教育工程，以“国培计划”和“省培计划”为抓手，抓好“一德四新”的学习培训，做好校本培训工作，切实提高教研活动的质量。十一、深化义务教育课程改革，优化教学过程。着力提高学生的科学文化素质，重点培养学生的创新精神和实践能力。树立正确的教育思想观念，注重基本知识和基本技能的同时，关注学生学习的基本方法与基本态度的养

5、成，注重学生全面发展，克服以成绩作为评价学生的唯一依据、片面追求升学率的错误倾向，切实减轻学生过重的课业负担。十二、按《普定县中小学教育教学常规管理评估细则》，加强学校常规管理，对学校教育教学各环节定期开展督导检查，确保学校管理规范有序。十三、完善教学质量评价制度，调动教师工作积极性。制定教学质量评价和奖励方案，进一步健全和完善质量监控的长效机制和规范体系。十四、进一步加强和改进学校德育工作，充分发挥学校作为未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道和主课堂作用。提高德育工作的针对性、实效性。德育活动突出主题性、趣味性、教育性。把德育有机融入各学科教育教学中，深入开展学科教学渗透法制

6、教育活动。积极改进教学方法和形式，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。进一步推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。开展“特色文化校园”创建活动，积极开展民族民间文化进校园活动。十五、全面加强少先队建设。按《普定县少先队工作规范化建设实施意见》要求，规范学校少先队工作管理。充分发挥少先队在学校德育工作中的重要作用。十六、进一步加强学校体育、卫生、艺术教育工作。实施好体育艺术2+1项目，深入开展“阳光体育”活动，确保学生“每天锻炼一小时”，实施国家学生体质健康标准，及时上报学生体质健康检测数据。开展多层次、多形式的校园体育运动会，激励学生达标争优、强身健体；强化学

7、校卫生工作管理，做好学校食堂安全及传染病防控，制定突发公共卫生事件及传染病、流行病的防控措施和预案，安排学生体检，实施校方责任险。十七、切实提高学校音乐、体育、美术课程开课率和教学质量。完善评价制度，把挤占音乐、体育、美术学科课时的行为纳入对教师的绩效考核。开好综合实践活动课。十八、狠抓学校安全稳定，深入推进“人防、物防、技防”，加强安全教育管理培训和演练；开展校园及周边治安综合治理工作，保证学校安全事故零发生。十九、制定成人教育培训方案，全面开展农民实用技术培训和劳动力转移培训