旅游政策与法规教案_图文

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1、西安文理学院外国语言文学系教案2014年～～2015年第2学期课程名称旅游政策与法规教研室名应用英语教研室授课对象2012级英语4班授课教师张薇职称职务副教授教材名称《新版旅游法规》2015年3月1日-68-旅游政策与法规课程教案授课题目（教学章节或主题）：第一章法的基础理论授课类型　 讲授授课时间第1—3周1—2节教材分析：1.本单元主题为法的基础理论。2.单元设置为阅读讲授为基础，理解讨论为重点。3.结构由课文与课后习题两部分组成。教学目的与要求：1.了解法的基本概念与要素。2.了解法律关系的分类与结构。3.掌握法律行为的机构与要件。重

2、点与难点：1.学生能够了解法的基本概念与要素。2.学生能够掌握法律行为的机构与要件。-68-教学内容与过程（设想、方法、手段）1.利用多媒体课件介绍背景知识、进行专业知识的学习。2.组织学生进行案例分析，并进行针对性的讨论。3.课堂完成课后习题，校对答案并讲解。4.答疑解惑，布置思考和调研作业。思考题、讨论题、作业：1.旅游法律行为的生效要件是什么?2.被代理人对代理人的行为是否承担民事责任的法律依据是什么？3.法与政策的关系是什么？参考资料（含参考书、文献等）：1．国家旅游局政策法规司编．旅游政策法规资料汇编．19952．国家旅游局政策法

3、规司编．外国旅游法规选编（一）．中国旅游出版社，19903．焦承华．旅游法教程．北京：高等教育出版社，19984．王健．旅游法原理与实务．天津：南开大学出版社，19985．国家旅游局人事劳动教育司．政策与法规（第五版）．北京：旅游教育出版社，20026．刘敢生．WTO与旅游服务贸易的法律问题．广州：广东旅游出版社，20007.张俐俐.中外旅游业经营管理案例.北京:旅游教育出版社，2002-68-教学内容与过程课后分析第一章法的基础理论1.1法的本质1.1.1法的起源法作为一种社会现象，其产生和发展有着深刻的经济根源和阶级根源。。1.1.2法

4、的本质1）法是统治阶级意志的体现；2）法是以国家意志的形式表现出来的统治阶级的意志；3）法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。1.1.3法的特征1）法是调整人们行为的特殊社会规范；2）法是由国家制定或认可的并具有普遍约束力的行为规范；3）法通过规定人们的权利义务调整社会关系；4）法由国家强制力保证实施。1.2法的类型1.2.1奴隶制法１）奴隶制法的本质２）奴隶制法的特征（１）奴隶制法严格保护奴隶制生产关系，特别是维护奴隶主对生产资料和奴隶的占有权；（２）奴隶制法的惩罚措施极其残暴；（３）公开确认自由民之间的不平等地位。-68-1.2.2

5、封建制法1）封建制法的本质封建制法是封建主阶级意志的体现，是建立在封建经济基础之上的上层建筑的重要组成部分。2）封建制法的特征（1）封建制法严格保护封建土地所有制和农民对封建主的人身依附关系；（2）封建制法积极维护封建等级制；（3）封建制法处刑残酷。1.2.3资本主义法1）资本主义法的本质资本主义法是建立在资本主义私有制基础上的上层建筑，是代表资产阶级利益和意志的法律。2）资本主义法的特征（1）宣布私有财产神圣不可侵犯（2）确认契约自由（3）规定法律面前人人平等（4）确认法制原则1.2.4社会主义法1）社会主义法的本质社会主义法是适应社会主

6、义经济基础的需要而产生的，是由社会主义国家制定的社会规范。2）社会主义法的特征（l）广泛的人民性（2）广泛的社会性-68-（3）真正的民主性（4）高度的科学性（5）真正的正义性1.3法与其他社会现象的关系1.3.1法与国家法和国家的关系极为密切，这种关系可以从两方面说明。1）法有赖于国家（1）法本身是国家意志的体现；（2）国家的性质及其发展变化则是法的性质及其发展变化的直接标志；（3）法的作用和任务也是由国家的职能和任务规定的；（4）法的创立、存在的形式以及实施方面的特点也直接受到国家形式的影响。2）国家必须有法（1）国家的各项基本制度需要

7、以法律的形式确立下来；（2）国家的形式和国家机构体系也需要通过法加以确定和连结；（3）国家职能需要借助法予以实现；（4）法可以进一步完善国家制度。1.3.2法与政策1）法与政策的一致性在阶级社会里，政策主要是指统治阶级的政策。统治阶级的政党为维护其所代表的阶级利益，为处理一定的政治、经济关系制定了政策。因此，法与政策在本质上是一致的，都由相同的经济基础所决定，并共同反作用于经济基础。2）法与政策的区别（l）它们分属于两种不同的统治手段-68-（2）它们的实施方式不同（3）它们的表现形式不同（4）它们的稳定性程度不同3）正确认识法与政策的相互

8、关系法与政策既有共性又有个性，由此也就构成了它们之间相互影响、相互补充、相互作用的密切关系。一方面，政策是国家立法的直接依据。另一方面，法是政策的定型和规范化。1.3.3法与道德