“爱心·信心”双心特色教育课题研究开题报告

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1、“爱心·信心”双心特色教育行动研究开题报告软件园（桃园镇）桃园初级中学课题组执笔：陈亚东一、课题提出的现实背景及意义“无论在哪个社会，什么行业，决定一个人是不是人才的根本因素都不是技术，技术到了一定的程度，大家都是一样，能分出高下的是人的心——爱心、信心。”1．“爱心·信心”是现代社会，现代人的突出标志爱心是人类最宝贵的感情，是人类所有感情中最高贵、最纯朴、最真挚的，是个人和社会向前发展的最重要的因素。信心则是人生重要的精神支柱，是人们行动的内在动力，一个充满自信、不畏艰险、勇于攀登的人，最有希望取得事业上的成功。前台湾财政部长王建煊先生曾说：我国未来必将

2、成为世界强国，一个强大的中国若拥有爱心将是世界的幸事，一个强大中国的国民若拥有爱心，充满自信也必将是全世界的福音。胡锦涛主席更是提出了“和谐中国，和谐世界”的社会理想，这是一个有大国风范的社会理想，是特别需要用“爱心·信心”去践行的社会理想，没有爱心信心何谈和谐，让每一个现代中国人拥有“爱心·信心”是当代社会发展的需要，是未来强大中国的需要。当一个人拥有“爱心”，经常无私帮助别人时，他的整个心态是平和的、从容的、积极的，内心深处就会自然形成一种稳定的、高尚的情操，获得比别人更多的幸福感觉。当一个人拥有“信心”，经常在处理各种事情时，内心从容，淡定，显示出执

3、着而坚持的品格，在获得一个又一个的成长和成功中体味人生的美好。“爱心·信心”是提升现代人生活、生命质量的必要条件。-9-所以“爱心·信心”是未来人才必备素养，现代人的标志。2．“爱心·信心”，农村初中学生拥有的现状当前农村初中的学生的思想状况总体是好的，但在爱心、信心拥有方面不容乐观，由于他们中的大部分学生都是独生子女，从小在父母，祖辈们的爱的呵护下长大，习惯于被人爱，并近于麻木的接受爱，缺少感恩和爱别人的思想和行动，相对冷漠、自私，缺少责任和担当意识，大部分学生不能主动的关心他人、理解他人、服务他人，同时由于他们从小到大接受的过于“功利”的教育，眼睛只盯

4、着利益，上学为了有好工作，做事就要报酬等思想使他们那颗本来该满怀爱意的心被蒙蔽上了一层灰尘，急需唤醒和擦拭，否则不但与我们的大国形象不相协调，他们个人的生命质量也会有所下降，人生幸福指数更不会理想。我校是一所农村初中又由于近几年生源流失严重，学生除了缺少爱心和感恩意识外，还非常缺乏自信，从他们的眼神中我们能看到的大部分是彷徨、犹豫、失落，对自己的人生失去信心，表现在课堂中，不愿意回答教师的问题，回答时声音只有自己能听见；表现在平时，走路时缺乏年轻人的朝气，有的学生把自己打扮得怪异、另类，穿着奇装异服等等，这些都是极度缺乏自信的表现，对他们的学习、做人、处事

5、都是非常不利的，这是亟待解决的思想问题，关系到学生个人的幸福和社会的发展。面对未来社会、国家发展对人在爱心、信心方面提出的要求和农村初中学生拥有“爱心·信心”情况的现状的这一矛盾，我们倍感焦虑，通过对家庭教育和社会教育现状的分析，我们更加的感到学校教育在培养学生的爱心、信心方面担负的责任的重大。像其他的所有事物一样，爱心、信心思想和素养的形成也不是一步到位的，它是一个逐步培养和发展的过程，“-9-思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定品德，品德决定成败”，对于学生思想的培养要借助活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中感动，在感动中改变。鉴于以上分析

6、，我们确定了学校特色教育的核心思想，即“爱心·信心”双心教育，经过几年的实践，取得了一定的成效，为了更深入有效的推进这一思想，我们成立了课题组，并将其作为一个重要课题进行较为系统的实践和研究，期待着在专家们的引领下，通过我们的实践与研究能够探索出一套比较有效的实践方法和活动策略，为学生能够“爱心为人，信心为学”做出有效引领，为和谐社会的社会理想的实现尽一点教育的职责。二、国内外同一领域相关研究综述通过浏览一些网站和杂志书刊我们发现，关于爱心教育或信心教育，在国外开展得很普遍，也很有特色，有的甚至已经形成为自己的校园文化，当然这可能与西文的宗教文化也有一定的

7、关系。而国内也有很多学校在其中的某一项上做得很好，如山东安丘四中的信心教育。还有很多在爱心教育方面做了很多工作，甚至形成系统的思想并成书发表的，如《让生命充满爱》，《爱的教育》等，但能将二者放在一起，形成较为系统的德育教育思想和操作策略并在学生三年的初中生活中有计划，分步骤的实施培养的并不是很多，尤其在我市，基本没有。在有开展类似活动的学校中，他们的活动指向性，格局和高度上也需要重新思考和定位。在调查中我们更多的发现是强调教师要有爱心，信心，或让我们的孩子拥有爱心和信心，但却缺少具体可行的操作办法，缺少高质量的活动设计，缺少操作的计划性、规范性和适时性。在

8、“爱心·信心”德育教育的研究上，我们认为，虽然一些地方或学校已经有