第八课 自觉投身社会实践复习

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1、高二下学期政治学案第十八周第四课时第八课自觉投身社会实践复习原理1．实践的特征原理[内容]实践是人类最基本的活动，实践的观点是认识论首要的基本的观点。由实践主体、对象和手段所构成的实践，是人们改造客观世界的一切活动。它是客观的物质性的活动，又是人的有意识有目的的能动性的活动，这种活动总是在一定的社会关系中进行的，是历史地变化发展的。[方法论]要树立实践第一的观点，坚持理论与实践相结合的观点看问题；坚持实践的客观性，也就在实践问题上坚持了唯物论；坚持实践的有意识性、有目的的能动性、社会历史性，也就在实践问题上坚

2、持了唯物辩证法。[反对]既要反对否认实践客观性的唯心主义，又要反对否认实践能动性、社会性、历史性的机械化、庸俗化的形而上学错误。【应用范围】：用实践第一的观点说明我国坚持以经济建设为中心，，坚定不移地推进各项改革的重要性；用实践是有意识、有目的的能动性的活动的原理说明确立“全面建设小康社会”的目标、制定“十一五规划”；用实践是社会历史性的活动的原理说明“神六”的研究成果的承上启下的作用。2．生产实践对人类社会的存在和发展起着决定作用原理[内容]生产实践决定着人类社会的产生、存在和发展；决定着各种社会关系的形成

3、和发展；是人们从事政治、教育、科学、艺术等实践活动的基础。总之，生产实践是人类最基本的实践活动，对人类社会的存在和发展起着决定作用。[方法论]要求我们树立劳动最光荣的观点，坚持以经济建设为中心不动摇。[反对]好逸恶劳、不劳而获的剥削阶级思想和偏离经济建设这个中心的任何思想和行为。【应用范围】：应用这一原理说明中国共产党要代表先进生产力的发展要求，高度重视解放和发展生产力，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平；全面建设小康社会，最根本的就是要坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。3．处理社会关系的实践

4、推动着社会历史的变迁和进步原理[内容]处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步，具体表现在：第一，社会关系的调整和变革能够反作用于生产活动，促进社会生产的发展。第二，处理社会关系的实践能够促进社会和人的全面发展。第三，我国社会主义改革是一场广泛的、深刻的革命，是我国社会主义社会发展的强大动力。[方法论]要求我们积极重视对社会关系的调整和变革，积极支持和投身改革大业。[反对]只重生产实践，忽视对社会关系调整和变革，甚至对改革持敌视态度的思想和行为。【应用范围】：应用这一原理说明发展社会主义民主政治，建设社会

5、主义政治文明的必要性；经济体制（农村改革、国企改革）和政治体制改革（行政审批制度、政企分开）是非常必要的，改革是一场广泛、深刻的革命，是我国社会主义社会发展的强大动力。4高二下学期政治学案第十八周第四课时4．科学实验是历史前进的有力杠杆原理[内容]科学实验是历史前进的有力杠杆，其作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取生活资料，使社会获得全面进步。这种作用大体表现为两种方式：一是通过科学实验建立科学理论，进而指导人们的生产活动和社会活动；另一种是由科学实验中获得应用型成

6、果，直接用于物质生产活动中。[方法论]重视科学实验的作用，尊重科学家的劳动。[反对]轻视科学实验作用的错误思想。【应用范围】：应用这一原理说明自然科学领域的科学实验（如“神六”、“超级稻的实验”、“基因实验”、“非典”疫苗的研制等）的必要性；社会科学领域的科学实验（如家庭联产承包责任制的试验、税费改革的试点等的必要性）5．实践决定认识原理[内容]实践是认识的惟一来源，是推动认识发展的根本动力，是认识的最终目的，是检验认识正确与否的惟一标准，总之，实践决定认识，实践是认识的基础，认识依赖于实践的观点是认识论首要

7、的和基本的观点。[方法论]要求我们树立实践第一的观点，重视实践对认识的决定作用，积极投身实践活动，在实践中获得并丰富和发展我们的认识；要把已有的知识应用于实践去指导实践；坚持把实践作为检验认识正确与否的唯一标准。[反对]忽视甚至否认实践决定作用的唯心主义错误。【应用范围】①说明实践出真知，实践是一切科学知识的源泉，是推动认识向前发展的动力；②说明在人类的各项工作中都要坚持实践标准，在我国，“三个有利于”是检验各项工作是非得失的根本标准；说明马列主义、毛泽东思想、邓小平理论都来自于实践，在实践中接受检验、丰富和

8、发展；③说明正确的理论已经掌握群众，就能变成巨大的物质力量；邓小平理论在我国社会主义现代化建设中发挥了巨大的指导作用。6．实践和认识的辩证关系原理[内容]实践是认识的惟一来源，是推动认识发展的根本动力，是认识的最终目的，是检验认识正确与否的惟一标准，总之，实践决定认识，实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践的观点是认识论首要和基本的观点；认识对实践具有能动的反作用，真理、科学理论对实践具有巨大的推动