资兴市立中学学生社团管理条例0

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1、资兴市立中学学生社团管理条例为了加强对资兴市立中学学生社团的管理和监督,深化学生社团的学习与育人功能,促进学生社团的健康发展,制定本条例。第一章总则  第一条市立中学学生社团(以下简称“社团”)是在共同的兴趣、爱好、志向和责任感的基础上自发组成的学生组织。  第二条社团是根据社团创办程序在学校登记注册的具有固定章程的学生团体。社团实行登记成立,学期注册,活动审批的基本管理办法。  第三条社团必须严格遵守相关法律法规和学校规章制度及有关规定,不得影响学校正常的教学秩序。第二章社团成员与管理机构第四条社团的所有成员必

2、须是我校正式注册的在校学生。第五条社团成员具体安排:管理成员(正社长、副社长、财务人员、宣传人员等,具体安排由各社团决定)、普通成员。社团负责人和主要骨干纳入学校学生骨干培养体系,校团委将对其社团工作成绩进行考核评优。  第六条校团委受学校委托,负责社团的登记管理和指导监督工作;社团必须接受校团委的指导、管理和监督。社团必须具备固定的指导教师,指导教师应是我校专任教师(聘请校外教师,必须经校团委批准)。  第七条本条例适用范围为在校团委正式登记注册的社团及其举办的所有活动。所有社团必须经校团委登记注册,否则即为非

3、法社团。学校禁止非法社团开展活动。第三章社团成立  第八条申请成立社团应同时具有必要性和可行性,新社团应至少由5名以上同学发起成立,社团发起人应具备一定条件,成立社团必须履行相应的手续。第九条社团的内部关系、组织方式和机构设置由各社团自行决定。原则上社团应建立民主决策的理事会制度。社团组成人员情况须报校团委备案。第十条 社团申请与成立简明程序:提出申请—到校团委领取申请表—审核通过—招收成员—注册材料--成立第四章社团活动  第十一条社团举办活动须遵守学校相关规章制度,并按照相应审批程序进行。所有社团活动应采取必

4、要措施确保活动安全有序的进行。社团不得进行以营利为目的的商业性活动,不得开展与其宗旨不符的活动。  第十二条社团在举办重大活动之前,须按规定向校团委提交申请报告,经初步审核同意后提交一份包括经费预算和安全预案等在内的完整活动方案,经批准后方可按规定程序开展活动。活动结束后,社团负责人必须向校团委进行总结汇报。  第十三条社团开展具有一定安全风险的活动,须经家长同意,并报校团委批准。 第十四条社团邀请校内外重要人士出席活动须提前向校团委征得批准后方可进行。第十五条社团发布公告、进行宣传时须遵守相关法律法规,做到内容

5、真实可靠并报校团委批准。第五章社团财务  第十六条社团的经费必须用于章程规定范围内的活动,社团负责人或其他成员须严格遵循学校相关财务制度及社团内部经费管理规范,应自觉接受校团委的监督,同时还应具备一定的自律意识和节约观念。  第十七条社团的活动经费,原则上自行筹集与管理使用。校团委对社团举办的具有较高水平、较大影响的活动,以立项审批的方式予以支持。  第十八条社团举办活动可以寻求校内外单位和个人的经费支持。社团接受任何单位或者个人的捐赠资助,须事先征得校团委的同意,并向社团成员公开说明。  第十九条社团自成立之始

6、即应建立财务收支账目,社团负责人、财务人员必须权责分明,不得同时兼任。收支情况接受社团成员及校团委等相关部门的监督和审查。第二十条社团财产由社团集体占有使用。社团解散时,其财产由指导中心结合社团章程进行处理。任何人不得侵占、私分或挪用社团的财产,亦不得在社团成员中分配。第六章社团成员的权利与义务第二十一条在校学生有自由参加和退出校内任何学生社团的权利。第二十二条在学生社团内部,各成员一律平等,并按所在社团的章程享受权利,承担义务。第二十三条学生社团成员有权了解所在社团的管理机制和财务状况,并有权向社团负责人就有关

7、社团事宜提出意见或建议。第二十四条学生社团成员有权向团委反映社团内部情况,并积极配合团委对其所在社团的调查和审核工作。第二十五条学生社团成员有选举权和被选举权,有按照社团章程担任社团管理职务的权利,并应据此承担相应义务。第二十六条每人可以同时参加多个学生社团,但以不发生活动冲突为原则。第七章社团变更及解散  第二十七条社团如需更换负责人或变更其他社团登记事项,须及时到指导中心履行相关审批与变更登记手续。  第二十八条社团三分之二以上成员同意解散时,可以自行解散,并报送指导中心备案。  第二十九条社团出现下列情况之

8、一时,校团委可以将其解散:  (一)违反相关法律法规,严重违犯校纪校规、利用社团名义从事非法活动;   (四)社团财务状况严重混乱;  (五)被责令停止活动予以整顿,而未按要求进行整改;  (六)其他应予直接解散的情形。  第三十条社团出现下列情况之一时,视为自动解散:  (一)实际成员人数不足十人;  (二)连续一个学期未按章程或宗旨进行正常活动;(三)在学期初规定的时

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