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《教研组论文：教研组 教研组长 学科领导力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、教研组论文：教研组长学科领导力研究【中文摘要】在我国,学校教研组在教师专业成长中发挥着重要的作用。教研组长作为教研组的领导者、组织者和管理者、教师专业发展的引领者、教学质量的保障者,其能力的高低直接影响教研组的建设,影响学科教研组内教师积极健康的发展。本研究旨在通过理论研究和实践研究,分解教研组长学科领导力的主要要素,并了解教研组长学科领导力的现状及其原因。研究过程中,笔者采用了文献研究法、调查访谈法,对三所学校的管理者、教研组长及教师进行了问卷调查,并对部分管理者、教研组长、教师开展了访谈。本研究首先论述了选题缘起、研究意义和研究的现状,对现有的相关文献资料进行整理综述,对论文中涉
2、及的主要概念进行了界定；接着对教研组长学科领导力的内涵,各要素之间的关系以及各要素的内涵进行阐述；笔者对上海市某区三所学校的问卷与访谈的结果进行了分析总结,探讨了目前学校中教研组长学科领导中存在的问题以及背后的原因。研究发现：在教学管理的实践活动中,教研组长的教学能力和沟通协调能力、自我管理能力较为理想,但是学科规划能力、科研能力、组织能力等有待提高。而出现这些问题背后的原因主要在于：对教研组长角色认知的混乱,对教研组长培训的缺失,教研组长自身的能力不...【英文摘要】Teachingresearchgroupplaysanimportantroleintheprofessional
3、developmentofteacherinChina.Headofteachingresearchgroup,asleader、organizer、governorofteachingresearchgroup,headofteacherprofessionaldevelopmentandindemnitorofteachingquality,whoseabilityhaseffectonteachingresearchgroupconstructiondirectlyandhealthypositivedevelopmentofteachersinteachingresearch
4、group.Thisstudy,throughtheoreticalandpracticalresearch,aimstobreakupthemainelementsof...【关键词】教研组教研组长学科领导力【英文关键词】teachingresearchgroupheadofteachingresearchgroupsubjectleadership【目录】教研组长学科领导力研究论文摘要6-7ABSTRACT7第一章绪论10-25一、研究的缘起10-15(一)问题的提出10-14(二)研究的意义14-15二、文献综述15-22(一)文献检索说明15-16(二)主要观点梳理16-22
5、(三)简要评论22三、研究的方案22-25(一)研究的目标22(二)研究的内容22-23(三)研究的方法23-25第二章教研组长学科领导力的理论探讨25-46一、核心概念界定25-27(一)教研组长25(二)领导力25-26(三)教研组长学科领导力26-27二、教研组长学科领导力的已有研究27-28(一)国内相关研究27-28(二)国外相关研究28三、教研组长学科领导力的要素分析28-46(一)总体结构28-29(二)要素分析29-46第三章教研组长学科领导力的现状考察46-63一、调查的对象46-47(一)问卷调查对象46-47(二)访谈调查对象47二、调查工具47-49(一)调查
6、问卷47-48(二)访谈提纲48-49三、调查结果统计49-63(一)学科发展和规划能力49-52(二)教学和科研能力52-55(三)组织和管理能力55-60(四)沟通协调能力60-63第四章教研组长学科领导力不足及其原因63-75一、教研组长学科领导力问题的表征63-67(一)学科发展规划能力明显欠缺63-64(二)教学和科研能力尚可，但仍有提高的空间64-65(三)自我管理能力较高，但组织、激励等能力有待提升65-66(四)沟通协调能力良好，但信息整合能力不足66-67二、原因分析67-75(一)对教研组长角色认知混乱67-69(二)教研组长培训缺失69-72(三)教研组长的权力
7、缺失72-73(四)教研组长自身能力的不足73-75第五章提升教研组长学科领导力的对策建议75-85一、审视教研组长的角色和地位75-78(一)认清教研组长角色75-77(二)明确教研组长职责77-78二、完善教研组长的培训制度78-81(一)分析培训需求，科学设立培养内容78-80(二)重视培训评价，合理反馈培训效果80-81三、增强教研组长能力81-85(一)重视教研组长选拔工作82-83(二)教研组长自主发展能力83-85参考文献85-89附录一教研
