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1、课程设计课程名称：通信原理题目编号：11题目名称：仿真AWGN信道下的64QAM传输系统专业名称：电子信息工程班级：电子1204班学号：20124470427学生姓名：贾旭东任课教师：李圣2015年12月28日南华大学电气工程学院《通信原理课程设计》任务书设计题目：仿真AWGN信道下的64QAM传输系统专业：电子信息工程学生姓名:贾旭东学号:20124470427起迄日期:2016年1月1日—2016年1月15日指导教师:李圣系主任：陈忠泽《通信原理课程设计》任务书1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：（1）技术要求1）
2、分析64QAM调制解调过程及其频谱，仿真建模64QAM调制解调系统；2）仿真其通过AWGN信道的性能。（2）工作要求：①查阅参考文献，利用通信原理基本理论，分析系统工作原理，设计系统方框图；②掌握计算机辅助设计方法，利用Matlab/Simulink、Systemview、Multisim、MaxPlusIII、QuartusII等软件进行仿真设计，具备独立设计能力；③熟悉通信系统的调试和测量方法；④掌握电子电路安装调试技术，选择合适的元器件搭接实际电路，掌握电路的测试和故障排除方法，提高分析问题和解决问题的能力。⑤不能直接从网上或其他资料下载拷
3、贝，一旦发现雷同35%以上，则相关雷同设计的成绩都为不及格。⑥按时完成设计报告；提交的电子稿必须在附录中含有全套仿真源文件、或设计原图（电子稿是以“学生学号姓名”为命名的压缩文件）；并提交纸质设计报告书。⑦随机抽查，并进行最后答辩。2．对课程设计成果的要求〔包括图表（或实物）等硬件要求〕：写出设计说明书，语言流畅简洁，文字3500~5000字。用软件编程语言实现时，写出详细的注释，并画出各种信号的时域频域波形，分析实验结果；硬件设计电路，需要详细分析安装调试过程，分析实验结果。仿真设计类要求有仿真流程图、调试时的电脑屏幕截图；实物设计类要求图纸布
4、局合理，符合工程要求，使用Protel软件绘出原理图（SCH）和印制电路板(PCB),器件的选择要有计算依据。3．主要参考文献：[1]樊昌信.通信原理（第6版）[M].北京：电子工业出版社,2012,12.[2]樊昌信,曹丽娜.通信原理教程(第3版)[M].北京：国防工业出版社,2006,9.[3]刘学勇.详解MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真[M].北京：电子工业出版社,2011,11.[4]张水英,徐伟强.通信原理及MATLAB/Simulink仿真[M].北京：人民邮电出版社,2012,9.[5]赵鸿图,茅艳.通信原理MATL
5、AB仿真教程[M].北京：人民邮电出版社,2010,11.[6]赵静,张瑾.基于MATLAB的通信系统仿真[M].北京：北京航空航天大学出版社,2010,1.[7]黄智伟.基于NIMultisim的电子电路计算机仿真设计与分析(修订版)[M].北京：电子工业出版社,2011,6.4．课程设计工作进度计划：序号起迄日期工作内容2015.12.8～2015.12.12查阅资料，系统方案设计2015.12.12～2015.12.16用编程语言或者仿真软件进行设计2015.12.16～2015.12.17程序、软件、实物的调试，排除故障，分析实验结果20
6、15.12.17～2015.12.19分析总结，整理设计报告主指导教师李圣日期：2015年12月28日摘要随着现代通信技术的发展，特别是移动通信技术高速发展，频带利用率问题越来越被人们关注。正交振幅调制QAM（Quadrature Amplitude Modulation）调制是一种具有高频谱利用率且能够灵活地根据传输环境与传输信源的不同自适应地调整其调制速率的调制技术。本文通过串并转换，2-8电平转换，抽样判决等子系统的设计，然后利用Systemview仿真平台对64QAM调制与解调系统进行建模仿真并且在加入高斯白噪声信道的情况下得到了调制端与
7、解调端的波形图，星座图与误码率曲线。关键字：64QAM;Systemview;星座图;误码率目录1绪论11.1QAM简介11.2Sstemview仿真软件简介11.2.1Systemview的基本模块库介绍11.2.2SystemView系统窗22正交振幅调制32.1MQAM信号的星座图表示32.264QAM调制原理42.364QAM解调原理43基于Systemview的64QAM调制解调系统仿真63.164QAM调制模块的模型建立与仿真63.1.1仿真过程中所遇的问题分析123.2 64QAM系统性能分析123.2.164QAM系统的BER曲
8、线分析123.2.2 64QAM系统的星座图分析 134总结与感悟145.1总结145.2感悟14参考文献151绪论1.1QAM简介提高
