高考地理考点气压带、风带整合复习教案

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1、气压带、风带【考点整合】【要点热点探究】探究点一三圈环流与气压带和风带形成1.环流的形成成都家教网http://www.chengdu-jiajiao.com（1）低纬环流：由于赤道地区气温高，气流膨胀上升，高空气压较高，受水平气压梯度力的影响，气流向极地方向流动。又受地转偏向力的影响，气流运动至北纬30º时便堆积下沉，使该地区地表气压较高，又该地区位于副热带，故形成副热带高压。赤道地区地表气压较低，于是形成赤道低气压带。在地表，气流从高压流向低压，形成低纬环流。（2）中纬环流和高纬环流：在地表，副热带高压地区的气压较高，因此气流向极地方向流动

2、。在极地地区，由于气温低，气流收缩下沉，气压高，气流向赤道方向流动。来自极地的气流和来自副热带的气流在60º附近相遇，形成了锋面，称作极锋。此地区气流被迫抬升，因此形成附极地低气压带。气流抬升后，在高空分流，向副热带以及极地流动，形成中纬环流和高纬环流。2．气压带和风带的形成：低纬环流、中纬环流和高纬环流在地球表面形成了七个气压带和六个风带。可以利用示意简图理解气压带和风带的形成。成都家教网http://www.chengdu-jiajiao.com例1（2010年普通高校招生统一考试江苏卷）2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模

3、火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。图l为火山喷发图片。回答⑴~⑵题。⑴导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是A．副热带高气压带和西风B．副极地低气压带和西风C．副热带高气压带和东北风D．副极地低气压带和东北风⑵这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是A．大气圈"水圈、生物圈"岩石圈B．岩石圈"大气圈"水圈、生物圈C．水圈、生物圈"大气圈"岩石圈D．水圈、生物圈"成都家教网http://www.chengdu-jiajiao.com岩石圈"大气圈命题意图：本题灵活考查了气压带风带的分布及各圈层的关系，让学生明确考查的方向。解

4、析：⑴关键在于熟悉冰岛所在的纬度位置，题干中的“北太西洋极圈附近的冰岛”已经有了明确的暗示，但需要说明的是冰岛位于北极圈以南，只要知道这一点，很容易得到答案B。⑵该题已经说明是火山灰在地球圈层中迁移的顺序，而不是从火山灰的来源开始，很显然火山灰漂浮在大气圈中，慢慢会沉积下来，进入到水圈、生物圈，最终沉积下来。答案：⑴B⑵A【变式训练】(2011·太原模拟)下图是全球近地面气压带和风带局部示意图。读图回答⑴～⑵题。⑴图中气压带(　　)A．7月份被陆地高压切断B．1月份被陆地高压切断C．是副热带高气压带D．由热力因素形成⑵下列判断和推论正确的是(　

5、　)A．在气压带②影响下，亚欧大陆内部降水稀少B．受风带③的移动影响，1月份澳大利亚西北部降水较多C．在风带①的影响下，我国西南地区夏季湿润D．非洲西南端开普敦受气压带②和风带③交替控制成都家教网http://www.chengdu-jiajiao.com命题意图：本题进一步考查了气压带风带的分布及其对气候的影响。解析：⑴根据图中风带的风向，可判断出图中气压带应为北半球副热带高压带。⑵风带为东北信风带，③风带为西风带。答案：⑴C⑵B探究点二气压带和风带的移动例2读“南半球风带、气压带位置图”，回答问题：(1)据图中信息判断，下列叙述正确的是()

6、（双选）A．此时北极附近出现了极昼成都家教网http://www.chengdu-jiajiao.comB．地球公转到近日点附近C．南亚吹偏南风D．常有寒潮天气影响我国(2)风带、气压带移动的根本原因是交角的存在，导致的回归运动。(3)此时A、B、C、D中点最干热；最湿热的是点；气压较低的是、两点；气压较高的是、两点。命题意图：本题考查了如何运用气压带风带的移动判断季节，同时考查了气压带风带移动的原因及其影响。解析：据A、B、C三点大气运动的状况，取决于太阳直射点的移动，由现在赤道低压中心位于赤道以南的A处附近可知，太阳直射点在南回归线附近，接

7、着可判定其他内容。答案：(1)BD(2)黄赤太阳直射点(3)BAACBD探究点三海陆分布对大气环流的影响成都家教网http://www.chengdu-jiajiao.com海陆分布使气压带和风带的分布变得复杂化。由于海陆热力性质的差异，使纬向分布的气压带被分裂为块状，形成一个个高、低气压中心。北半球1月份副极地低气压带被陆地上冷高压（如亚欧大陆的亚洲高压）切断，副极地低气压带仅保留在海洋上，形成北太平洋上的阿留申低压和北大西洋上的冰岛低压。7月份的副热带高气压带被陆地上热低压（如亚欧大陆的亚洲低压）切断，副热带高气压带仅保留在海洋上，形成太平

8、洋上的夏威夷高压和大西洋上的亚速尔高压。例3（2011年普通高等学校招生全国统一考试福建卷）下图示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。读图完成