河南省八市重点高中高考生物模拟试卷（4月份）word版含解析

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1、2016年河南省八市重点高中高考生物模拟试卷（4月份）　一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）A．细胞的遗传物质在分化过程中不会发生改变B．细胞衰老受基因控制，不利于个体生长发育C．侵入机体的病毒和效应T细胞都可诱导靶细胞凋亡D．原癌基因和抑癌基因突变导致的癌症可遗传给子代2．下列与人体下丘脑功能无关的是（　　）A．睡眠与觉醒相间出现节律B．感受细胞外液渗透压的变化C．维持生命必要的呼吸中枢D．调节某些激素含量相对稳定3．青蒿素（C15H12O5）是从植物黄花蒿的茎叶中提取的一类可杀死疟原虫的特效药．有报道称

2、，青蒿素与疟原虫的多种蛋白质共价结合，使其失去功能．另有报道称，青蒿素被激活后可促使疟原虫的膜结构包裹核内染色质形成自噬泡，自噬泡与溶酶体融合，使内容物降解．下列叙述正确的是（　　）A．青蒿素可催化疟原虫细胞内的多种蛋白质水解使之死亡B．青蒿素是由黄花蒿的茎叶细胞中的基因直接控制合成的C．青蒿素能杀死疟原虫是黄花蒿植株的一种表现型D．青蒿素可能使疟原虫无法进行遗传信息的传递和表达而死亡4．蚕豆叶片表面的气孔由一对保卫细胞围绕而成．如图所示为一天中蚕豆完整叶片的气孔孔径的变化以及保卫细胞中钾离子含量和蔗糖浓度的变化情况．据图分析下列叙述正确的是（　　）A．蚕豆叶片不能主动调节气孔

3、孔径的大小B．一天中各时段调节气孔开闭的主要物质不同C．一天中引起气孔开闭的外界环境因素是CO2浓度D．叶片缺水可能引起保卫细胞对钾离子的主动吸收5．一定范围内，下列各项不符合如图所示曲线变化的是（　　）A．随反应温度不断升高，某种酶促反应速率的变化B．随种群密度不断增大，某植物种群增长速率的变化C．随光照强度不断增强，某植物光合作用强度的变化D．随生长素浓度不断增大，某植物扦插枝条生根数量的变化6．生态护坡是利用植被对斜坡或边坡进行保护的一项综合护坡技术．下列叙述错误的是（　　）A．生态系统具有一定的营养结构，第一营养级一定是生产者B．生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现

4、了群落的垂直结构C．把裸露的坡地建成生态坡地，说明人类活动可改变演替的速度D．植被覆盖可有效防止坡地水土流失，体现了生物多样性的间接价值　二、解答题（共4小题，满分39分）7．菠菜素有“蔬菜之王”的称号，含有丰富的蛋白质、维生素C、胡萝卜素以及铁、钙、磷等矿物质．（1）鉴定蛋白质的试剂是　　　　　　．某同学利用该试剂验证菠菜叶研磨液中含丰富的蛋白质，却没有达到预期结果，请分析主要原因是　　　　　　．（2）用菠菜叶做实验材料可以进行下列哪些实验？　　　　　　（填写序号）①高倍显微镜观察线粒体②观察植物细胞的质壁分离和复原③绿叶中色素的提取和分离④观察植物细胞的有丝分裂（3）把载有

5、菠菜叶肉细胞和好氧细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中，然后用透过三棱镜的光照射临时装片，在显微镜下可观察到好氧细菌聚集在　　　　　　区．（4）与菠菜幼嫩细胞相比，成熟细胞基本不生长，其限制因素是　　　　　　．8．种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系．将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，可使种子提前萌发．处理过程中两种激素含量的变化情况如图所示．请分析回答：（1）秋季成熟的种子内激素a含量较高，使种子处于休眠状态，其意义是　　　　　　．（2）由图分析，低温处理可使种子提前萌发，主要原因是=1①　　　　　　，②　　　　　　．（3）用激素b多次

6、喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，稻谷产量　　　　　　，其原因是　　　　　　．9．从一个自然界果蝇种群中选出一部分未交配过的果蝇，该种果蝇具有刚毛（A）和截毛（a）一对相对性状，且刚毛果蝇和截毛果蝇的数量相等，每种性状的果蝇雌雄各半．所有果蝇均能正常生活．从种群中随机选出1只刚毛雄果蝇和1只截毛雌果蝇交配，产生的87只子代中，42只雌蝇全部表现为刚毛，45只雄蝇全部表现为截毛．（1）上述结果显示，果蝇刚毛和截毛在遗传上和性别相关联，这种现象称为　　　　　　，其遗传遵循　　　　　　定律．（2）我们认为，根据上述结果不能确定A和a是位于染色体上，还是位于X、Y染色体上的同源区

7、段．请简要说明理由．（提示：如果位于X、Y染色体上的同源区段，则显性纯合雄果蝇的基因型可写成XAYA）　　　　　　（3）为了确定A和a是位于X染色体上，还是位于X、Y染色体上的同源区段，请用上述果蝇种群为实验材料，进行一代杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）　　　　　　．10．加拿大一枝黄花（简称黄花）原产北美，现为华东沿海地区危害最为严重的入侵植物之一．有人调查了当地轻度入侵区不同优势种的植物群落中黄花密度和黄花株高情况，并与重度入侵区植物群落做对比，结果如图．