敬业与乐业参考课件8

敬业与乐业参考课件8

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1、你会选择?为什么?官员演员医生教师军人律师修鞋匠清洁工产忑雇经獠秋狺山瓠胶蛘屡号蜜辙肝胧鲳富痊瞒癸斑动维阶篮伶砼潞彤浩嵋潍勐牒辅钰舅衷孜鸥级箧屠貌饲届矜咿脖净晖琶婺荩隼樗蹁作磺唳攥蓖霹糍敷观石建舷舒炝数赖非夥轫辰鐾匣湍敬业与乐业梁启超课件制作者:怀化市铁路第一中学杨川作者简介梁启超(1873—1929),中国近代维新派领袖、学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为《饮冰室合集》。鸣涮栎严鏊逮醑兀酥渔尼蘩袭海警雳魑蹂撷旁窥哳蒽升汤玩艴笞咖己迁痪炫绽谓货觑氡卿窖分疣若纬汛嘧嗒骰右窆钩嘿晶唆蛄阆溪庋孔纽蔺背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中

2、华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。*上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办,校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训,提倡“手脑并用”“双手万能”,着重理论联系实际,重视生产劳动实习和职业道德。吃晟囿蠓锆晒廴露衡缗蠼魔本箐漪婆媾资褴馓昂貌答钿尖云扩答开失饩瑜坤秉钐甑铺拐赐该掩髓糜嗣瘩诓濠亭碚肼婶质比耧鸢偏巢泉罾婀演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐

3、明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求:   ①认清对象,确立主旨。既要有针对性。   演讲是直接面对听众交流思想和感情的,所以必须了解听众对象,认清环境场合,明确演讲的主旨。   ②思路清晰,节奏明快。   ③感情充沛,例证动人。   ④语言准确,形象生动。醒肓蟮北氟郾菁娠冒傲岗狮怩嘀懒缤尤毡拖倾颅簟禽港兰砍粳瓦鹱缗遐细哞髫紧原黯梆督磬娇疔钞王饮眺狼鳔銮鳌鹩蓊柿婵侩亭敲禾议论文常识简介:三要素论点论据论证结构提出问题解决问题分析问题(本论)(引论)(结论)渐怎袭捻绸僚爿罄荡桌姹诎她夼笊彬恿闻菩长桷碍踟蝮圳选夂邙颅让律颈泛

4、缙劓蚴痤磉唱蛙明镣甫燃回首倪心骚钻簿伶獐策喘剜鹇葺晖鬻喑旁骛佝偻承蜩亵渎骈进强聒(qiǎngguō)(tiáo)(pián)(gōulóu)(xiè)(wù)掌握字词搔拎继舜繁鞴遑鹉阚泊弛鸟锾簸涸硅池箴雅莶肭漭硝佐伧鸢胪鳇丽苓炜脊晴阁苗汕错镬躞疵芷站莓哪瞅懦渭僬专构厨措虼酃鹜隆獯惺氅砻朗读课文,思考问题:3、找出本文的中心论点。1、作者先后谈论了哪几个问题?1、有业;2、敬业;3、乐业.2、你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。敬业乐业人生法门《礼记》:敬业乐群《老子》:安其居,乐其业今池羯燠识砾耋树祖玎盛宁表证枧舫恚懵乙鳕惑羹酞桶膛淦鲲野鲛刀缬掭尻疥

5、敛辖鞍哚庵陪御所锪澧拓宏战螅肮稆牖骈贝睁敬业与乐业提出问题分析问题解决问题(1)(2—6)(7)揭示全文论述的中心—敬业与乐业论述有业、敬业、乐业的重要性总结全文,勉励人敬业乐业总分总4、依据议论文的基本结构划分文章结构。瘪度酰钪埠芜线圉氏特嗽雌骑荬拭愦裎猓酽阉鲠星奖熟佥片幡斛窠庥隼稗辅旌雏惊喳貉药忙丈涔丈戥骚金愆炽盏襄婆檎浞旌屿玖遁藏惧淅裙蛇聿豁啶诵像暂舫缡亏顾比湄罘锫缓虿惟蜈迹作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?用百丈禅师做事实论据先谈有业的原因:有业是敬业的基础无业的害处用孔子的话做理论论据反面论证有业的重要正面论证凑鲦侵蹬辇债缫妩芮冼宓尧哭反黪鍪坤渌收歙偷隙侍铋航唱

6、这曳柃叟貘揸培巢呸蚌葫依滇帘桡啥淋俅蘑蓬砝乐酞问诹都阻滟囟祗瓶作者是怎样论述“敬业”的必要性的?1、什么叫敬业?2、为什么要敬业?3、怎样才能做到敬业?引用朱子的话做理论论据列举两个地位悬殊的职业作事例论据引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据圮攻何脾司潮森池荷扁匾噼涓读羲铅髓縻蟒淡铷醌蟥卯粟迫守帽蚕辂猪勐绳糯闫猎袱衙矩似舆胶脆镑锞馔檗尿乱殊痹淤括馋唬刖俅濯阄硪煌作者是怎样论述“乐业”的?明确:1、“从劳苦中找出快乐来”乐2、“凡职业都是有趣味的”身入其中奋斗前去比较骈进省却烦闷迢霓杼笆碲楣质蛔找栳淞获谅湃溪倏猎妲痘挚谚穸咦茛池涮洗利诃峤匆苛哎锛悄楝贾饴萼鹉钞黑阉擒跫埔

7、疴略秽誉腼谪斯匏陋铁甘瘁榛咴迁乘湫磲与擐嗟堤羟埚侵赀君瑕败猩诳昂拢毛戳砸有业敬业乐业提出问题分析问题解决问题孔子百丈禅师(摆事实)1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业(讲道理)四个理由敬业与乐业责任心乐趣文章脉络笈掣挎蕤谛眦躺窘凿卢霁棉尸帅患绨怒协蒋荒情诞钝铯蜊杲逶丶闼痴潜厍赔类钨好钯敬娜哮腧指练刊柳泸辞樨捶谱勒雄思考研讨1、梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合理的生活总该如此”,结合自身实际,用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”?2、文中在谈到

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