近十年我国图书情报学科研究热点的共词分析

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1、近十年我国图书情报学科研究热点的共词分析王红2012-10-2721:52:09　　来源：《情报学报》(京)2011年7期　　【英文标题】Co-wordAnalysisontheHotspotsinChineseLibraryandInformationSciencefortheLastDecade　　【作者简介】王红，女，1984年生，湖北汽车工业学院图书馆员，研究方向：信息计量学。E-mail：wanghongrose@126.com，十堰442002　　【内容提要】本文以五年为一个时间段，采用共词分析方法对1998-2007年

2、我国图书情报学科8种核心期刊文献中的高频关键词分别进行聚类分析与类团关系分析，列出了两个阶段聚类结果的类团关系表，绘制了两个阶段的类团关系图，并对这两个阶段我国图书情报学科的热点研究领域和主要研究领域进行了较为详细的对比分析，以期从微观层面上对我国图书情报学科不同时期的研究热点和主要研究领域进行揭示与把握。从分析结果上看，我国图书情报学科的研究热点具有一定的传承性、连续性、稳定性、发展性、阶段性和变化性的特点。　　Fiveyearsasaperiod,thispaperusestheco-wordanalysismethodtope

3、rformclusteranalysisandclusterrelationshipanalysistothehigh-frequencykeywordsofeightcorejournalsofChineseLibraryandInformationScience(abbreviationLIS)from1998to2007.Atthesametime,thepaperdrawstherelationtableofclusteringresultsanddraftstherelationshipfigureofcluster,an

4、dsystematicallyanalyzestheresearchhotspotsofChineseLISindifferentperiod,inordertorevealmicroscopicallytheresearchhotspotsofChineseLISindifferentperiod.Tosumup,theresearchhotspotsofChineseLIShasacertaincharacteristicsofinheritance,continuity,stability,expansibilityandva

5、riability.　　【关键词】共词分析/图书情报学科/聚类分析/类团关系分析Co-wordanalysis/Libraryandinformationscience/Clusteranalysis/Clusterrelationshipanalysis　　l引言　　随着全球化、信息化时代的到来，我国图书情报学科经历了巨大变化。面对学科的巨大变革，我国图书情报学界同仁迫切希望系统、全面、直观地了解近十年来它的热点研究领域有哪些，学科结构又如何，学科发展的脉络趋势是什么，网络的普及和电子资源的广泛使用给它带来了什么影响？而共词分析法

6、主要是利用大量文献中的共同出现的关键词对来反映文本关键词之间的关联强度，进而确定该文献集所代表学科和主题结构的研究热点及变化趋势。它的原理主要是两两统计一组关键词在同一篇文献中共同出现的频率，利用包容系数、聚类分析等多种统计分析方法，把众多分析对象之间错综复杂的共词网状关系简化为用数值、图形直观地表示出来[1]。　　鉴于此，本文将采用共词分析法对1998-2007年我国图书情报学文献中的高频关键词进行共词分析，深入揭示其研究结构，系统探讨其研究维度、学科背景和理论基础，以期从微观层面上对我国图书情报学科不同时期的研究热点和主要研究领

7、域进行揭示与把握。　　2实验数据与方法　　2.1数据来源　　本文选取CSSCI中收录的1998-2007年的8种图书情报学核心期刊为样本，套录8种期刊10年文献的题录信息，并自建其题录数据库。利用C#自编的计算机程序统计，共得到14847篇文献，18562个关键词。　　八种期刊是：《中国图书馆学报》、《大学图书馆学报》、《图书馆工作与研究》、《图书馆理论与实践》、《情报科学》、《情报学报》、《情报资料工作》、《情报理论与实践》。　　2.2数据处理说明　　为了能更好地展示近十年来我国图书情报学科研究热点的变迁，本文将全部数据分成199

8、8-2002年、2003-2007年两阶段，分别统计出两阶段的关键词总数为9732个和11706个；再按照这些关键词出现频次由高到低排序，得到两阶段降序排列的关键词词频分布表。　　按照科学计量学的原理，目前高频词的确定主要有两种方法：