中心校2014–2015学年度 第二学期教研工作计划

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1、朝阳中心校2014–2015学年度第二学期教研工作计划一、指导思想朝阳中心校以科学发展观为统领，全面贯彻落实国家的教育方针，以夯实基础、改革创新、提升内涵为着力点，坚持以人为本，以质量立校，内抓管理、外树形象；结合新一轮课改实验加强教学研究，热情帮助教师探索和掌握教学规律，改进教学方法，鼓励、支持教师大胆尝试，不断创新，为教师提供一切可利用的学习机会，努力提高我镇教师的教学研究能力和整体素质，尽最大力度促进教师专业化成长。以课堂教学研究为突破口，通过改革课程设置，更新教学手段，极力培养学生的学习能力、促进学生学科文化素质的不断提高，从而

2、确保我镇教育教学质量稳步提升。确保教育局提出的“全面提高教育教学质量、扎实推进素质教育”的教研中心得以落实。二、实施的重点与措施1、充分发挥骨干教师的带头与引领作用，认真组织好骨干教师的送教下乡活动。通过上示范课、观摩课及开展课堂教学大奖赛等活动，选拔、培养一批优秀教师。努力提高他们的课堂教学水平和教学研究能力。2、强化朝阳、崔楼、唐庄、孟邵、李寨等五所大完小的监管职能，以五所大完小为依托，有计划、有组织、分步骤对所辖完小、初小及教学点开展好教育教学的监督、管理工作。确保教育资源配置与使用的均衡，确保各项工作的有序进行，确保教学质量的稳

3、步提升。3、以校本培训为基础，以岗位练兵为支撑，以“走出去、请进来”的培训方式为依托，掀起“六个一”学习与练兵的热潮，结合具体活动，力求把此项工作落到实处。4、学校成立教师专业化成长策略研究课题，制定出教师的两年专业化成长计划，开展教师基本功竞赛，落实“师表工程”。5、以抓学生的常规为切入点，从每个学生的身心特点出发，全面地认识不同学生的个性，使其养成良好的学习、生活、行为等习惯，从而终身受益。6、开展研究课题的跟踪考评工作。教师对自己的教学方法及教学经验认真进行梳理总结，结合自己的教学特点有针对性的进行课题的研究工作。7、加大对教师的

4、业务检查力度和对学生的检测力度，确保教学质量稳步提升。8、结合重大节假日及时令特点，组织并开展好有益于师生身心健康的各项活动，确保校园生活严肃、活泼、有序、向上。9、督促检查各校校园文化建设情况，引领各校着力打造校园文化建设的内涵文化建设，提升我镇各校文化建设的品味。10、开展各项文体活动，从多角度丰富学生的课余生活，切实稳步推进素质教育。各校本学期最少要举行一次全校学生都参与的大型活动。届时将活动的材料及相关图片报送中心校。三、分月活动计划三月份1、拟定、下发《朝阳中心校2014-2015学年度第二学期教研工作计划》。2、做好教师的各

5、项培训工作。3、督导各校开学工作情况。（第一周）4、督促听取各校第一轮听评课工作情况。（第二周）5、检查各科计划拟定情况及作业的布置与批改情况，召开各校业务主任会议，研究探讨提升业务管理的方法。（第三周）四月份1、督查各校教研实验课题研究情况，并有针对性地进行指导。（第一、二周）2、选派各校骨干教师赴徐州听课，组织开展好赴徐听课教师的汇报课。收集听课教师的心得体会、汇报课教案、上课后的反思等材料。（第三周）3、检查各幼儿园课程开设及落实情况，听取各幼儿园上课情况。（第四周）4、小学生经典诗文诵读比赛。5、小学数学研讨观摩课现场会。（6、

6、做好教研活动开放周活动。7、举办片区教研活动-----略读课教学研讨活动五月份1、“六个一”教学业务大练兵活动：第1周：查教学反思，并选出优秀的教学反思进行汇编。第3周：说课大赛。第4周：教师优秀读书笔记评比及展示。2、全镇教学常规检查。（第四周）3、对部分教师进行跟踪考评。（包括听课、业务检查等）4、小学三、四年级快速作文大赛。（第四周）5、教研专题的跟踪考评。7、组织各幼儿园教师赴外地学习、听课。（第三周）8、期中质量检测。六月份2、选派教师参加教育局举办的青年教师综合素养大赛活动。3、查五所大完小对所辖完小、初小、教学点管理的过程

7、性材料。（第二周）4、各校教研工作督查。（第二周）5、对全镇教师进行推门听课。（第四周）6、开展低、中、高各学段的学生写字比赛活动。并选派优等生参加县第二届小学生硬笔书法比赛。（第三周）7、举办幼儿课程观摩课。（第三周）六月份1、语文优质课、示范课研讨活动。（第一周）2、本学期提高课的听、评课活动（第二轮听、评课活动）。（第二周）3、全镇教学常规检查，教研组工作检查。（第三周）4、教研专题的结题的（论文）收集、整理。5、开展庆祝六一文艺汇演。（第四周）跟踪考察各校校园文化建设的内涵建设情况，评出此项工作做得好的学校，召开现场会。6、做好

8、期末检测的各项准备工作。七月份1、选派教师参加教育局举办的各项活动。2、检查全镇教师业务。2、收集各科质量检测的登统表，做好检测分析及试卷分析工作。3、收集各科论文并向上级推荐。4、做好各项工作的期末总结工