高考中的电场问题分析

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1、汪博教育5398006高考物理VIP专题专题九高考中的电场问题分析主讲人：舒启江（电话14787485422）授课目录第一部分专题概览·····················2第二部分考点研讨·····················3第三部分典例剖析·····················17第四部分泄露天机·····················30第五部分实战模拟·····················32第六部分学后反思·····················4242第一部分专题概览静电场是十分重要的一章。主要研究静电场的基本性质及带电粒子在

2、静电场中的运动问题，具有抽象性和综合性的特点。近几年高考对本专题知识考查的频率很高，主要集中在电场的有关概念、电场力做功与电势能的变化、带电粒子在电场中的运动及电容器等知识点上，尤其是与力学中的牛顿运动定律、动能定理、功能关系结合起来考查较多。在高考试题的设计上主要集中在两个大的方面：其一是电场的描述，涉及电场强度、电场线、电势差、电势、等势面、平行板电容器的电容以及平行板电容器所形成的匀强电场，此方面重点考查了对基本概念的建立、物理规律的确切含义、物理规律的适用条件、相关知识的区别与联系等知识点的理解。其二是电场力、电场力做功、电势能的变化，还有带电粒子在电

3、场中的加速和偏转，将电场的概念、规律与牛顿运动定律、功能关系等有机地结合起来。此方面重点考查分析综合能力。本专题将以“理清电场中的基本概念，洞穿电场中的热门考点、讲透电场中的分析方法”为授课理念，分板块展开教学。42第二部分考点研讨考点一、库仑定律1、内容：在真空中两个点电荷的相互作用力跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。2、表达式：3、理解：（1）定量①库仑定律适用在真空中、点电荷间的相互作用。②在计算时，各物理量应采用国际单位制单位．此时静电力常量。③某个点电荷同时受几个点电荷的作用时，要用平行四边形定则求合

4、力。（2）定性①点电荷在空气中的相互作用也可以应用该定律。②对于两个均匀带电绝缘球体，可以将其视为电荷集中于球心的点电荷，r为两球心之间的距离。③对于两个带电金属球，要考虑金属表面电荷的重新分布。④库仑力是短程力，在r=～m的范围内均有效。所以不能根据公式错误地推论：当时，∞，其实，在这样的条件下，两个带电体也已经不能再看作点电荷。　　　　考点二、电场421、概念：　电场是电荷周围存在的一种特殊物质。电场最基本的性质是对放入其中的电荷具有力的作用。2、理解：①不管什么样的电荷或带电体，凡是处在电场中都要受到“电场”这种特殊物质对其产生的力的作用，我们把这种力叫

5、做电场力。②电场作为一种能产生电场力的特殊物质而存在，必然会有强度上的差异，我们用电场强度E来描术“电场”这种特殊物质。③电场对电荷或带电体产生的电场力可表示为：F=Eq由此看出，电场力大小由电场强度和受力电荷共同决定，而电场强度的大小标度着产生电场力的能力④由概念中“电场是电荷周围存在的一种特殊物质”可知，电场这种特殊物质产生的根源是电荷“激发”的，有什么样的电荷或什么样的电荷分布，就会“激发”出什么样的电场分布。换言之，电场的分布、强度等是由“激发”它的电荷大小或电荷分布的情况决定的。⑤由以上描述可以看出，如果我们想要知道空间某点的电场强度，可以在该点放一

6、个试探电荷q，测出其受力大小F，而由F=Eq可以推出此点的电场强度3、描述：I、电场强度①定义：在电场中放入一个试探电荷q，它所受到的电场力F跟它所带电荷量q的比值叫做这个位置上的电场强度。公式：，单位：牛／库（N/C)，伏／米（V/m)。②物理意义：电场强度是描述电场力的性质的物理量，适用于任何电场，其大小、方向已由“激发”出电场的电荷或电荷分布决定好，和放入的试探电荷无关。42③矢量性：场强是矢量，规定正电荷的受力方向跟该点的场强方向一致，那么负电荷的受力方向与该点场强的方向相反。换言之，正电荷在电场中所受电场力的方向与场强方向一致，负电荷在电场中所受电场

7、力的方向与场强方向相反。④场强的叠加：当某一区域的电场是由几个电场叠加而产生的时候，电场中某点的场强等于各个电场单独在该点的场强的矢量和，遵循平行四边形定则。当各场强方向在同一直线上时，选定正方向后作代数运算合成。II、电场线（1）概念：为了直观形象的描述电场中各点场强的大小及方向，在电场中画出一系列曲线，曲线上各点的切线方向表示该点场强方向，曲线的疏密表示电场的强弱。（2）性质：①起点和终点：电场线起始于正电荷（或无穷远处）；终止于负电荷（或无穷远处），即电场线不能形成闭合曲线。②切线方向：电场线上每一点的切线方向和该点的场强方向一致。③疏密程度：电场线的疏

8、密程度反映了场强的大小即电场的强弱。电