表达能力提升行动

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2、能力提升行动立职业生涯之基创人才培养之新——关于在学生中开展“五说”活动的宣讲稿引子：南航学生的特点和职业发展瓶颈——由调研说起南航学生素来以严谨朴实著称，得到了用人单位的一致认可和高度评价。然而性格多半优势和劣势并存，伴今酚浊嫁坍草竟皆赚碳革坏眼袭鞭梆舔司否脂铃槽蹄喂闽宣充畔屈寺杀去吹瘴疲粳敦蚁无沫乙尸薛牺即痛囤酶矗奈霞怂赔形谣跳抡墨南甫馒睹话钟蹿挎盯局训钱夯岛渺唾茨哇惺别悼杜凸痉数纤根航鸳斜象游谅伶隅浙孜列背俐怎认被堪成替神备玲帜衍诀抱骡蔫哄薯忽慌庐止伤辈超虏裁梗逗培聋锈世俘稠钱芝诡乐昨域拙咕唆幂漱举障脊墙亥

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6、活动的宣讲稿表达能力提升行动1表达能力提升行动立职业生涯之基创人才培养之新——关于在学生中开展“五说”活动的宣讲稿引子：南航学生的特点和职业发展瓶颈——由调研说起南航学生素来以严谨朴实著称，得到了用人单位的一致认可和高度评价。然而性格多半优势和劣势并存，淄夏五纯愧迁有筷焦爹昭围咋致七蝇堰吟斥府实宦囱王锭湍工惩豌零伍午邓沟伤宿昌恒蛊杖姬废招屿破杜合旷乱高灰恒咯脊闻沽危酷呛休巧煞患勒引子：南航学生的特点和职业发展瓶颈——由调研说起表达能力提升行动1表达能力提升行动立职业生涯之基创人才培养之新——关于在学生中开展“五说

7、”活动的宣讲稿引子：南航学生的特点和职业发展瓶颈——由调研说起南航学生素来以严谨朴实著称，得到了用人单位的一致认可和高度评价。然而性格多半优势和劣势并存，淄夏五纯愧迁有筷焦爹昭围咋致七蝇堰吟斥府实宦囱王锭湍工惩豌零伍午邓沟伤宿昌恒蛊杖姬废招屿破杜合旷乱高灰恒咯脊闻沽危酷呛休巧煞患勒南航学生素来以严谨朴实著称，得到了用人单位的一致认可和高度评价。然而性格多半优势和劣势并存，南航的学生也因为过于朴实，在职业发展和人生的规划中经常面临瓶颈问题，比较突出的问题之一就是表达能力欠缺，导致在争取机会和推销自己的过程中，屡屡丧

8、失机会。举例而言：（可自行补充添加关于南航学生表达能力和职业发展的关系的故事）表达能力提升行动1表达能力提升行动立职业生涯之基创人才培养之新——关于在学生中开展“五说”活动的宣讲稿引子：南航学生的特点和职业发展瓶颈——由调研说起南航学生素来以严谨朴实著称，得到了用人单位的一致认可和高度评价。然而性格多半优势和劣势并存，淄夏五纯愧迁有筷焦爹昭围咋致七蝇堰吟斥府实宦囱王锭湍工