解放思想大讨论实施计划实施方案

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1、解放思想大讨论实施计划根据省委教育工委《全省教育系统开展解放思想大讨论活动实施方案》的要求,结合我校改革发展实际,现就围绕“学习新思想,改革再出发,开放迈新步,发展高质量”主题开展解放思想大讨论活动,提出如下实施方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,全面落实省委决策部署和学校第三次党代会精神,坚持正确导向、坚持领导带头、坚持联系实际、坚持结合融入,广泛开展大学习、大调研、大讨论、大落实活动,着力破除与新时代要求、高质量发展不相适应的思想观念和思维定势,引导党员干部以思想大解放推动工作大落实,凝聚学

2、校坚持走与行业、地方融合发展之路,学校学科建设再上新台阶,建设特色鲜明的高水平应用型大学的思想共识,为学校改革发展提供强大精神动力。二、讨论主题围绕“学习新思想,改革再出发,开放迈新步,发展高质量”这一主题展开。学习新思想,就是要原汁原味、逐字逐句学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深刻领会所蕴含的思想精髓和核心要义,准确把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,准确把握所作出的新论断、新部署、新要求,做到铸入灵魂、融入血脉。改革再出发,就是要坚持问题导向,哪里出现新问题,改革就跟进到哪里。借助改革,更有针对性地抓重点补短板强弱项,

3、进一步优化组织结构、理顺体制机制、改善办学条件,促使教学、科研、管理等各项工作迈上新的台阶,释放改革的最大红利。开放迈新步,就是要放眼地方经济发展的大趋势,积极推进产教融合人才培养模式改革。紧跟高等教育国际化、大众化的趋势,既要“走出去”,又要“引进来”,进一步推进合作办学和继续教育工作,积极服务于“一带一路”建设,不断拓展开放办学的深度和广度。发展高质量,就是以获批为“硕士学位授予单位”为契机,以学科建设再上新台阶为目标,进一步加强内涵建设,凝练学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科平台、创新学科成果、培育学科人才、营造学科氛围,以重点突破带动我校学

4、科建设整体水平的提升,提高人才培养质量和人才培养层次,加快建设特色鲜明的高水平应用型大学。三、方法步骤按照省委教育工委统一部署,这次解放思想大讨论活动,以党员干部为重点,面向全校干部教师,从2018年5月开始到2018年年底,分四个阶段进行。详细安排见附件1。(一)宣传发动阶段(6月中旬以前)。一是动员部署。各级党组织根据校党委统一部署,结合实际情况,认真研究制定大讨论活动方案,精心策划部署,广泛宣传发动,拉开大讨论活动序幕。二是征集问题。针对社会各界普遍关注、师生员工反映的各类突出问题,深入查找制约学位点建设、科研工作、人才培养等思想障碍、观念

5、束缚、体制制约,有针对性地开展讨论。三是舆论先导。充分利用各类媒体集中宣传报道大讨论活动的重要意义、主题内容、方法步骤、基本要求等,在全校营造强大舆论声势,吸引干部师生广泛参与。各党委(总支)具体活动方案的纸质版和电子版请于6月15日前报校党委宣传部,地点:行政楼719室,邮箱:xx(二)学习讨论阶段(6月至7月底)。一是结合纪念真理标准问题讨论40周年,通过举办报告会、研讨会、交流会等形式开展学习研讨,推出一批学习研究成果。二是在学校官方媒体开设“解放思想大讨论”专栏,刊发各级党组织大讨论活动动态和经验体会文章。三是召开座谈会,进一步听取师生员

6、工对学校改革发展的意见和建议。四是举办解放思想系列主题论坛,邀请领导干部、知名专家学者作系列报告。(三)实践转化阶段(8月上旬至12月上旬)。各级党组织梳理有价值的意见建议,把大讨论活动形成的共识性成果,转化为全面深化改革开放的办法、措施和政策制度,体现到凝聚未来10—15年学科方向、科研方向等政策意见和具体方案上。推动各级党组织和党员干部科学确定走在前列的目标任务,系统谋划走在前列的路径举措,全面落实走在前列的机制保障,形成一批实践成果和制度成果,努力突破制约学校事业改革发展的体制机制障碍。师资队伍建设进一步加强,高层次学科带头人引进有所突破,

7、研究生培养体系初步建立,科研团队建设效果明显,60周年校庆工作圆满完成,产教融合大楼建设取得显著进展等。(四)持续深化阶段(12月中旬至年底)。各级党组织通过召开专题座谈会、学习报告会、理论研讨会,学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神,总结大讨论活动成果,推动全校以总书记重要讲话精神为指引,持续解放思想,不断改革创新,谱写学位点建设、科研工作、人才培养等新篇章。四、保障措施(一)加强组织领导。各党委(总支)要加强对大讨论活动的领导、指导和引导,成立专门工作班子,明确职责任务,严格责任落实,把大讨论活动与深入学习贯彻习近平

8、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,与学习领会习近平总书记在北京大学师生座谈会、纪念马克思诞辰200周年大会、两院院士大会上的重

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