解放思想大讨论实施方案

《解放思想大讨论实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、尚义县第三中学关于在全校开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的实施方案（2013年5月15日）为深入贯彻落实省委八届五次全会精神，按照尚义县委关于在全县开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动实施方案的统一安排，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、大讨论活动重点要解决的问题在这次活动开展中，要紧紧围绕省委《决定》确定的指导思想、基本原则、目标要求、主要任务，紧密结合思想和实际工作，深入查找并认真解决精神状态、思想观念、体制机制等方面的突出问题。特别是要按照省委八届五次全会指出的解放思想深度和广度相对滞后的“13种表现”和省委《决定》提

2、出的“六个如何”要求，着力解决好以下几个方面的问题。1、思想观念进一步转变。重点做到“六查六看”：查奋发做事的激情够不够，看是否存在萎靡不振、懒散懈怠、不愿作为的惰性心里；查发展为大的观念强不强，看是否存在大局意识淡漠、赶超意识缺乏、机遇意识不强的平庸倾向；查锐意改革的勇气大不大，看是否存在不敢担当、怕担风险、求稳怕乱的畏难情绪；查高效服务的作做风实不实，看是否存在敷衍拖沓、推诿扯皮、吃拿卡要的不良风气；查干事创业的本领硬不硬，看是否存在思维僵化、眼界不宽、办法不多的能力恐慌；查为民造福的责任到位不到位，看是否存在与民争利、违背民意、漠视群众疾苦的官僚习气。2、工作思路进一

3、步拓宽。重点做到“四破四立”：破除保守落后、固步自封的陈旧思维，树立面向社会、面向未来的先进意识；破除力度小、节奏慢、执行不力的认识误区，树立重视科技、创新驱动的发展意识；破除小绩即安、小进即满的自足心里，树立敢于超越、敢为人先的开拓意识；破除政令不畅、落实不力的等靠心态，树立奋发图强、拼搏创业的进取意识。3、工作作风进一步加强。突出抓好师德师风建设，重点解决教育乱收费、乱补课、乱吃请、乱订资料等歪风邪气。强化教育行政管理，解决监管不到位、服务不优质，有利抢着干、遇事都不管的问题。4、工作措施进一步强化。重点解决创新意识弱、创新能力低、创新人才少、创新思路不适应发展要求、工

4、作成效不适应群众要求的问题；解决推动创新的氛围不浓、环境不优、机制不完善的问题。二、大讨论活动的重点内容和关键环节围绕要重点解决的问题，活动要直奔主题、直击要害，精心设计载体，务求取得实效。整个活动重点要把握五个关键环节。（一）抓学习、增动力。要把学习作为开展活动的首要前提来抓，组织开展形式多样的专题学习，为活动开展注入动力。在学习内容上，认真学习党的十八大报告和相关专题辅导材料，学习习近平总书记、李克强总理一系列重要讲话，学习省委书记周本顺、省长张庆伟在省委八届五次全会上的重要讲话，真正做到吃透精神，做到融会贯通，让广大干部教师深入了解省委开展大讨论活动的战略意图，充分认

5、识开展大讨论活动的重要性，深刻把握开展大讨论活动的重点内容，统一思想认识，激发干劲动力。在学习方式上，在搞好个人自学的基础上，通过理论中心组学习、专题报告、专家辅导等多种形式抓好集体学习，学校要组织全体教职工开展2次集体学习。（二）树标杆，定目标。活动中要全面开展对标行动，对照先进找差距，瞄准一流求突破。一是找标。要跳出尚义，对照与我校条件相近但发展速度更快、发展水平更高的地区，找标杆、定目标，深入思考研究当前及今后一个时期的奋斗目标，做到层层有参照、有目标。我校决定以对口学校张家口市十九中为标杆。二是学标。学校要组织干部教师主动到对标单位进行对口学习考察，开阔思路视野，借

6、鉴先进经验，了解发展“真金”。三是赶标。学校要深入思考自身定位、优势基础，明确赶超目标和时限。根据各自职能，深入思考如何改进工作作风，搞好教学服务，争做全县行业标杆。（三）找问题、查症结。要坚持开门搞活动，把全校广大干部群众充分调动起来，最大限度调动各方面积极因素，发动全社会广泛参与。开展问题意见大征集活动。重点做好“群众、干部、专家”三个层面的征集活动。通过深入基层调研走访、问卷调查等渠道，广泛征集群众和家长的意见建议；通过座谈交流、个别谈话等方式，广泛征求各级干部教师的意见建议；通过召开各类研讨会、咨询会，充分听取教育专家的意见建议。开展解放思想“大家谈”活动。学校要充

7、分利用电视、网络、板报、信箱等开辟专版、专栏，引导干部群众踊跃建言，畅谈对解放思想的观点、看法、意见、建议。谈体会、谈发展、谈思路。开展“我为尚义三中发展献良策”活动。要采取网络征集、短信征集、来信来函等多种方式，广泛征集干部教师、群众家长、社会各界的对策建议，广集民智，汇聚民意。（四）深研讨、出成果。要围绕我校长期发展战略，开展多种形式的集中研讨活动，重点从以下七个方面进行研讨，进一步理清发展思路，明确发展举措。一是如何推进高效课堂改革，进一步开展专家引领、小步推进的实施步骤。二是如何编写教学通案，做到科学规范，