江苏教育出版社小学三年级下册《科学》第四单元练习与答案

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1、江苏教育出版社　小学三年级下册《科学》第四单元　练习与答案　　　　　2江苏教育出版社　小学三年级下册《科学》第四单元关心天气　练习一、填空1、我们可以从（   　　）（   　　）（    　）（  　　）（  　 ）等方面来描述天气。2、150年以前，人们预报天气靠（        　　　  ）来进行。3、天气预报十分重要。气象工作者借助（       　　  ）定时（      　  ）天气状况，分析（   　　　　　     ），做出（        ）。（   　　　　　 ）叫寒暑表。4、（        　　　  ）叫风向。风向标

2、指向西北方向，说明这时的风是（      ）风。5、要想确切知道雨下得多大，需要利用（       　  ）来测量。6、在一定地区，一年中天气的变化总有一定规律，这种规律称为该地区的（ 　　　）。7、假如我们既看到了三级风的现象，又看到了四级风的现象，这时的风应该是（          ）。二、9、根据温度的读法和写法进行转换。37摄氏度写作（ 　　 ）0摄氏度写作（　　   ）  零下5摄氏度写作（ 　　）4℃读作（     　　　   ）12℃读作（    　　　   ）  35℃读作（     　　     ）三、画出下面的符号图晴阴

3、多云小雨风雪      二、判断并改错。（　）1、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。（　）2、一天中气温最高的时刻在中午12点。（　）3、全国各地的百叶箱放置的高度也是不同的，沿海高，内陆低。（　）4、雨量器的大小、形状不同，测得的结果也是不同的。（　）5、测量雨量之前，应该把水加到“0”刻度。 三、连线　　　寒暑表　　风速湿度计　　降水量雨量器　　风向风向标 　　空气湿度风力计　　气温四、同时不同地点的温度排序（从大到小）①教室②阳光下③背阴处  排序结果：＿＿＿五、（1）写出3条春季的气候特征 （2）写出3条夏季的气候特征

4、。 （3）写出3条气象谚语 七、背写风力歌   八、天气预报中的降水量是如何界定的？江苏教育出版社　小学三年级下册《科学》第四单元　练习与答案　　　　　2江苏教育出版社　小学三年级下册《科学》第四单元关心天气　答案一、填空1、我们可以从（气温）（风力）（风向）（阴晴）（雨雪）等方面来描述天气。2、150年以前，人们预报天气靠（ 周围的环境）来进行。3、天气预报十分重要。气象工作者借助（ 借助各种仪器、设备）定时（观测和记录）天气状况，分析（记录的各种数据），做出（预报）。（用来测气温的湿度表）叫寒暑表。4、（ 风吹来的方向）叫风向。风向标指

5、向西北方向，说明这时的风是（南）风。5、要想确切知道雨下得多大，需要利用（ 雨量器 ）来测量。6、在一定地区，一年中天气的变化总有一定规律，这种规律称为该地区的（气侯特征）。7、假如我们既看到了三级风的现象，又看到了四级风的现象，这时的风应该是（四级）。二、9、根据温度的读法和写法进行转换。37摄氏度写作（37℃）0摄氏度写作（0℃  ）  零下5摄氏度写作（－5℃ ）4℃读作（  4摄氏度  ）12℃读作（  12 摄氏度 ）  35℃读作（  35摄氏度 ）三、画出下面的符号图晴阴多云小雨风雪      二、判断并改错。（×）1、百叶箱

6、里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。（×）2、一天中气温最高的时刻在中午12点。（×）3、全国各地的百叶箱放置的高度也是不同的，沿海高，内陆低。（×）4、雨量器的大小、形状不同，测得的结果也是不同的。（√）5、测量雨量之前，应该把水加到“0”刻度。 三、连线　　　寒暑表-----------气温湿度计-----------空气湿度雨量器------------降水量风向标------------风向风力计------------风速四、同时不同地点的温度排序（从大到小）①教室②阳光下③背阴处  排序结果：②①③（1）写出3条春季的气候

7、特征： 河水溶化，燕子飞来，杏树花开，杨树花开，农民种地。（2）写出3条夏季的气候特征： 中午炎热，常下大雨，植物茂盛，田间管理。（3）写出3条气象谚语： 天上勾勾云，地下雨淋淋，朝霞不出门，晚霞行千里，蜻蜓低飞要下雨。七、背写风力歌 零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一二级陆上级少见。 八、天气预报中的降水量是如何界定的？以二十四小时内的降雨量来界定的：0.1　　　　10　　　　25　　　　50　

8、　　　100　　　　　200　　　　　（单位：毫米）小雨　　　中雨　　　大雨　　　　暴雨　　　大暴雨　　　　物大暴雨