团体心理辅导与训练

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1、团体心理辅导与训练概念团体：在一定的目标引导下，通过成员之间的互动，满足成员一定的心理需求的组织。团体是一种有序组织团体必须有一个共同的目标团体成员之间具有互动性团体具有整体感团体心理从众行为观众效应社会标准化倾向ABC什么是团体心理咨询？在团体情境下提供心理帮助与指导的一种咨询形式，即由咨询员根据求询者问题的相似性或求询者自发，组成课题小组，通过共同商讨、训练、引导，解决成员共同的发展或共有的心理问题。团体心理咨询既是一种有效的心理治疗，也是一种有效的教育活动。1、群体咨询与个体咨询的共同特点（1）目标是一致的。（2）和谐、自由的气氛是完成两种咨询的必要条件。（3）在两种咨询过程中

2、，咨询者都要使用一定的方法和技术。（4）两种咨询的基本规则是一致的。团体咨询与个体咨询的异同2、团体咨询和个体咨询的差异（1）团体咨询具有良好的现实性。（2）个体咨询中的帮助关系是单向的，即咨询者对来访者的帮助。而团体咨询中的帮助关系则是双向的，是相互的。（3）团体咨询中，咨询者的作用与个体咨询不同。在个体咨询中，咨询者永远是主要的角色，但是在个体咨询中，咨询者可以是一个很次要的角色，在有的情况下，咨询者甚至可以不参加某些咨询活动。三、群体咨询的价值和局限1、群体咨询的价值(1)问题泛化和减弱。(2)群体鼓励和帮助。(3)接纳与认同。(4)交互性。(5)真实性。2、群体咨询的局限性（

3、1）咨询者功能分散了。（2）访者的个体性被忽视了。（3）群体的阻碍。类型教育团体讨论团体任务团体成长团体咨询与治疗团体支持团体团体指导者基本职责:调动团体成员参与积极性适度参与并引导提供恰当的解释创造接纳融洽的气氛基本条件良好的人格特质对团体咨询理论有充分理解具备建立良好人际关系的能力掌握基本的领导才能与专业技巧丰富的心理咨询经验严格遵守职业伦理道德团体参与者团体成员的权利知情同意团体成员的责任遵守约定的纪律积极主动的参加活动愿意谈论和开放自己对其他成员作出积极的回应保守别人的秘密四、群体构成1、群体成员的选择（1）同质群体（homogeneousgroup）。是由特点相似的个体组成

4、的群体。同质的成员关系可能较适合具有特定需要的某个目标群体。这种相似包括下面一些方面：性别、年龄、心理问题。同质群体的优点：相互作用比较容易。他们有共同的经历，有共同的话题。容易形成共情。由于他们的共性，特别是其问题的相似，他们相互之间很容易形成共情的态度和气氛，能相互分担忧虑，并得到支持和理解，而这种相互鼓励的力量大于异质群体。同质群体的弱点：如果操作不当，容易形成竞争和冲突。由于这种相似性，不容易接受新的观点。（2）异质性群体（heterogeneousgroup）。是由特点不同的人组成的群体，可以是成员的性别、年龄、背景、兴趣和关注的差异范围。异质群体的优点：异质群体更加接近现

5、实群体。因为在我们的生活中遇到的群体都是异质群体，因此咨询效果更容易体现在现实生活中。异质群体成员可以形成复杂的人际关系。如与同龄人的交往，和异性的交往等，他们会了解不同的体验、情感和观点。异质群体的弱点：异质群体的个体性被忽略的程度大。由于问题的差异性，群体不会完全关注每一个个体，有的情况下，群体咨询可能对个别来访者没有什么效果。群体气氛的形成比较困难。2、群体的大小一般认为群体的有效人数为6到8个，最多为10到12个。但是，在进行群体咨询的时候，也可以有所变化。教育领域的群体咨询，特别是对学生普遍具有的心理问题，可以将人数扩大到一个班级，如对考试焦虑的群体咨询。但是在确定群体人数

6、的时候，要考虑到这些方面：（1）群体人数的增加造成成员交互作用的效果下降，降低群体功能。（2）群体人数的增加造成咨询者的平均注意分配不均（3）群体人数的增加造成群体的分裂3、群体咨询的时间（1）每次咨询的时间。每次咨询的时间因群体特点而定，如果是儿童，每次咨询的时间不超过45分钟。如果是成人，可以超过1个小时，但是不超过2个小时。（2）咨询的频率。一般而言，咨询的频率是每周2次，咨询的间隔太长或太短都不利于咨询效果的巩固。间隔长，造成咨询效果的丢失，时间太短，造成接受困难。因此，间隔最长不要超过一个星期，最少也要有1天的间隔。五、群体的阶段1、Corey的四个阶段理论定向时期（ori

7、entationphase）转换阶段（transitionstage）工作阶段（workingstage）巩固阶段（consolidationstage）（1）定向时期（orientationphase）群体的初期阶段是一个定向和探索的时期：确定群体的结构，相互熟悉，并探讨群体成员们的期望。在这一阶段，群体成员们了解该群体如何发挥作用，确定他们自己的目标，明白他们自己的期望，并寻找他们在该群体中的位置。这一阶段的基本任务是成员之间和成员和咨询者之间形成基本