鼓励和加强学生参加课外科技文化体育活动的措施

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1、公共管理系鼓励和加强学生参加课外科技文化体育活动的措施大学生课外科技文化体育教育是一项综合性的教育实践和系统性的教育工程。开展大学生课外科技文化体育活动，有利于拓展大学生的视野、增长知识，培养他们的实际操作能力；有利于培养学生的科学素质，开发他们的创造智能；有利于养成学生科学的思维习惯，学会用科学的态度和方法去观察问题、提出问题、分析问题、解决问题；有利于学生主体地位的体现和创造性思维、创新能力的培养，促进学生全面和谐发展；也有利于促进我校素质教育发展，不断增强大学生的体育意识，提高我校学生的身体

2、素质和健康水平。开展大学生课内外科技文化活动，是全面贯彻落实挡的教育方针、深化教育改革、全面推进素质教育的重要内容；是营造校园学术研究环境，培养大学生创新能力，加强素质教育，促进学科建设与改革的重要途径；是培养学生团结协作精神、理论联系实际能力的重要组成部分；是促进学生综合素质，特别是提高学生身体健康素质的重要途径和保证。同时学生课内外科技文化体育活动也反映出我系整体的教学质量和教学水平。为更好地组织学生课外科技文化体育活动的开展，制定以下实施措施：一、组织领导：（一）、系部应成立学生课外科技文化

3、体育活动领导小组，领导小组成员由系团总支讨论决定。（二）、鼓励学生参加科研、竞赛等课外科技文化体育活动是全面实施素质教育的一项重要内容，为了进一步加强学生创新意识、创新精神、创新能力的培养，提高我系学生的身体素质和体育水平，促进人才培养，激励学生积极参加科技文化体育活动，我系应专门制定《公共管理系鼓励学生参加课外科技文化体育活动制度》。二、学生课内外科技文化体育活动的内容（一）、我系学生课外科技文化活动的内容包括：1.学院积极营造学生课外阅读环境，拓展学生经济理论视野。学院结合各专业实际，提供相关

4、的阅读书目。学院花大力气投资建设图书资料室，专业藏书达3万册，已初具规模。学院图书资料室每天向全院学生开放，为学生借阅书籍提供方便。学院组织读书笔记评选活动，鼓励学生在阅读完后对相关书籍提出自己的见解。2.学院大力支持学生参加挑战杯和创业大赛。为培养学生的创新思维，提高学生的综合素质，培养团队协作精神，学院在全院范围举行创新大赛。通过创新大赛挑选成绩优异的学生参加国家和省级挑战杯和创业大赛，并取得可喜的成绩。3.学院加强学生假期社会实践活动教育。学院加大学生假期社会实践活动的力度，鼓励全院学生积极

5、投身到以科学发展观实践服务、农村政策宣讲、未成年人思想道德建设等为主要内容的社会实践。在实践中认识国情，奉献社会，提高素质。4.我系鼓励和支持学生会和学生社团举办的其他科技文化活动，内容包括：寝室文化节、青年歌手大赛、寝室形象设计大赛、美术作品和设计作品竞赛、文艺创作竞赛、科研活动、创造发明、学术论文、学术专著、电子出版物等。5.学院组织各类学术讲座，提高学生科研学术水平。近三年，我院组织举办高质量的讲座共49次，主题涉及学术、人文修养、素质教育、就业等方面，学生积极到会聆听。讲座不仅增长了学生的

6、知识，而且激发了同学们对经济管理前沿问题的探索。(二）、我系学生课外体育活动的内容包括：1.鼓励学生积极参与由学校相关部门或体育专项协会组织的体育竞赛、活动等。包括（1）由体育部举办的学校传统竞赛或体育活动，如田径运动会等。（2）经体育教研部、学生课外活动指导中心批准，由体育专项协会举办的各类结合本专项内容的体育竞赛和活动。（3）由体育教研部、学生课外活动指导中心组织的校际体育竞赛或大型社会体育活动。2.加强课外体育社团的建立和活动开展，建立诸如篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、体育舞蹈、

7、街舞等社团，要求所有在校生，选择自己喜欢的社团参加社团活动。开展课外体育社团活动，所有在校学生每周至少参加课外体育活动2次以上，每次至少1小时，逐步达到每天1小时的体育活动时间。每学期至少达到30次以上。三、活动要求（一）、本着不影响正常教学，重在参与的精神，我系学生积极参加全国、全省、学院组织的各级各类课外科技文化体育活动；各教研室、全体老师根据竞赛需要提供一切可能的协助。（二）、团总支、学生会要认真组织、开展好学生课外科技文化体育活动，支持并指导学生团体开展工作，组织参加学校的课外科技文化体育

8、活动。四、活动经费公共管理系每年预算安排好专门的活动经费，用于参加全国和省市、学校组织的课外科技文化体育活动。五、奖励办法学院鼓励、支持学生参加各类课内外科技文化体育活动，对于表现优秀的学生记入学生档案，并取得相应学分，在学期品行考核、年终评先评优中给予加分。对参赛学生的奖励，除由组织单位颁发的证书及奖金外，系部根据获奖情况给予适当的物质和精神奖励。铜陵学院公共管理系二〇一二年五月十九日