后现代主义思潮影响下青少年的消极表现及相应对策

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1、后现代主义思潮影响下青少年的消极表现及相应对策摘要：作为当今世界最具影响力的社会文化思潮之一，后现代主义思潮以其反权威、反中心、提倡多元，以及主张平等对话等特点在我国青少年中产生了广泛的影响。分析后现代思潮影响下，青少年在政治意识、行为方式、文化态度的消极表现，探究青少年后现代主义取向的原因，进而提出抵御这一思潮负面影响的对策。关键词：后现代主义；消极表现；对策中图分类号：g641文献标志码：a文章编号：1002-2589（2011）25-0148-02后现代主义思潮是当代西方颇具影响力的一股文化思潮，是对“现代”后现代主义思潮影响

2、下青少年的消极表现及相应对策摘要：作为当今世界最具影响力的社会文化思潮之一，后现代主义思潮以其反权威、反中心、提倡多元，以及主张平等对话等特点在我国青少年中产生了广泛的影响。分析后现代思潮影响下，青少年在政治意识、行为方式、文化态度的消极表现，探究青少年后现代主义取向的原因，进而提出抵御这一思潮负面影响的对策。关键词：后现代主义；消极表现；对策中图分类号：g641文献标志码：a文章编号：1002-2589（2011）25-0148-02后现代主义思潮是当代西方颇具影响力的一股文化思潮，是对“现代”西方文化精神和价值取向的一次重要变革

3、。自20世纪80年代中期以来，后现代主义思潮对中国社会的影响呈现扩大的趋势，已然成为影响青少年思想观念、价值判断、行为方式的主要社会思潮之一。一、后现代主义思潮影响下青少年的消极表现后现代主义思潮对青少年的影响是双重的。它倡导的多元视角以及对个体和局部独立性的重视，有利于激发个体的能动性和创造性，促进青少年多元文化的发展。但后现代主义思潮对青少年的政治意识、价值观念、行为方式的消极影响也不容忽视。（一）在政治意识和政治观念上走向模糊随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，中外不同思想文化得以共存于同一价值空间中，这为当代青少年政治

4、观念和价值观的选择与追求提供了众多的方向与可能。后现代思潮主张的反权威、反中心、反传统性的特征又为政治观念的多元化提供了所谓的“合理性”。部分青少年借助后现代主义的形式，从反主流文化开始，排斥甚至抵制传统，在政治意识和政治观念上不断走向迷茫和模糊；将反叛作为一种个性的标签，为显示自身思维的独立和成熟，对其他社会制度不加辨识、盲目跟风崇拜。（二）在价值观念和日常行为上走向迷茫当代中国青少年价值标准多元化或虚无化也与后现代主义所提倡的多元化、差异化有关。在后现代主义思潮影响下，青少年自我意识日益增强、个人本位的价值追求日益凸显。与此同时

5、，其价值标准的功利色彩日益严重。“奋斗”的口号已经不再响亮，“神马都是浮云”已经成为一种态度。当前部分青少年玩世不恭、强调自由、不愿拘束在很大程度是对责任的消解。消解责任是当前那些所谓的后现代主义者在生活和行为方式上的最大消极。他们给日常生活涂上浓厚的游戏色彩，把一切都视为游戏，他们无所谓对未来的奋斗，更谈不上对国家的责任。（三）在文化和艺术上走向虚无近些年来，青少年热衷通过网络等媒体，对经典文学、艺术作品、文字等进行恶搞。究其根源，很大程度上与后现代主义思潮倡导标新立异、颠覆经典、解构传统、反讽社会的自由精神有关。后现代主义主张以

6、“解构”颠覆传统本体论固有的二元对立，用不确定性和模糊性取代确定性，其把同一性思维视为扼杀人创造性和想象力的刽子手。青少年娱乐亚文化的实质是后现代的消费文化，虽然反映了青少年崇尚公平、重视参与的行动取向，凸显了当代青少年强烈的主体意识，但在很大程度上反映了他们的困惑与迷茫，大大削弱了青少年人文情感的丰富性和深刻性。二、当代青少年后现代主义取向的原因后现代主义思潮在广大青少年中影响广泛，一方面由与其反传统、反权威的特质和所处的特殊年龄、叛逆性文化心态有关；另一方面也是对转型期中国社会问题的控诉。同时我国德育长期以来积累的弊病等也都是导

7、致当代青少年后现代取向的原因。（一）后现代主义的“人文主义”色彩符合青少年的精神需求在西方，后现代主义思潮的出现存在其合理性，它从人文主义价值立场出发，全盘吸取现代西方人本主义对科学与理性的批判，表达了对现代化过程中人性、价值和意义世界失落的忧思。现代化虽然为我们提供了丰富的物质生活，但是信仰危机、自我感、意义感和归属感的丧失以及心态失衡、个性扭曲等，使得当代人陷入了精神困惑和迷惘之中，这也不可避免地影响到了当代青少年。而后现代的“人文主义”的色彩，很容易年轻一代的知识分子的共鸣。同时，青少年时期，个体在心理上处于向成人转变的过渡期

8、，随着思考能力增强，青少年渴望通过不同的声音来表达自身思想的独特性、成熟性以及对社会的自觉性。（二）转型期的社会问题触动青少年自觉反思当前，我国正由封闭半封闭型的传统农业社会向开放型的现代工业社会转型，转型期出现的诸如道德缺失、贫富差