湘教版 必修二 41人类面临的主要环境问题

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1、4.1人类面临的主要环境问题什么是环境问题?环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。环境问题是如何产生的?人类社会环境物质、能量废弃物人类与环境的关系人类影响环境反馈作用索取速度资源本身及其替代品的再生速度排放废弃物的数量自净能力环境问题恶性循环>>3、环境问题产生的原因人口的急剧增长产业革命以来,工农业迅速发展经济的快速发展资源匮乏资源和环境问题威胁着人类的生存和持续发展环境污染和生态破坏人类面临的主要环境问题环境污染人类面临的主要环境问题由环境污染演化而来人类面临的主要环境问题生态破坏世界部分矿物耗竭年限预测人

2、类面临的主要环境问题按1975年消费水平的耗竭年限消费水平增长下的耗竭年限耗竭年限(年)资源衰竭一、环境问题的概念与类型(二)环境问题的类型(按性质分类)环境污染问题由环境污染演化而来的问题生态破坏问题自然资源衰竭问题大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等森林、草原、矿产等资源的减少和破坏人类面临的主要环境问题环境问题的概念与类型环境问题还有其他的分类方法,请将下列环境问题按照所示范的形式,与其划分类型用线连接起来。按环境要素划分按生产类型划分按地理空间划分大气污染水体污染工业环境问题农业环境问题土壤污染

3、区域环境问题局部环境问题生活环境问题全球环境问题P87活动思考:1、如何区分环境污染和生态破坏?这两者之间有和联系?2、可再生资源可以再生或循环利用,是不是不会出现资源枯竭问题?为什么?二、人类面临的主要环境问题水土流失酸雨城市垃圾成灾土地荒漠化森林减少水污染与水资源危机全球变暖臭氧层破坏人类面临的环境问题人类面临的主要环境问题环境问题的概念与类型(一)部分资源趋于枯竭,人均资源拥有 量减少世界人口增长示意图人类面临的主要环境问题环境问题的概念与类型(一)部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少土地资源:1万年前,全球人口密度约为0.029人/平方千米,2000年则达到45人/平方千米

4、,而世界人均耕地占有量1975年为0.31公顷,2000年则减少到0.22公顷,在25年内下降了29%.如果再加上土地资源退化、荒漠化所损失的耕地,人均耕地就更少了。淡水资源:地球淡水储量仅为0.35亿立方千米,而人类可直接利用的淡水只占0.27%.随着人类生产生活水平的提高,全世界用水量正以平均每年4%的速度持续递增,水资源不足的问题将日趋严重.试分析上述资料,探讨人口增长与自然资源减少的关系。活动:人类面临的主要环境问题环境问题的概念与类型世界部分矿物耗竭年限预测人类面临的主要环境问题环境问题的概念与类型(一)部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少想一想:人类对土地资源和森林资源

5、的破坏主要有哪几种形式?乱砍乱伐毁林开荒对矿产资源的开采不当的灌溉城市建筑用地等(二)生态破坏,生物多样性受损生态破坏:由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活。常见的生态破坏:水土流失土地荒漠化土壤盐碱化生态恶化世界物种灭绝的趋势导致物种灭绝的原因:人口增长过快、过量,(二)生态破坏,生物多样性受损全球物种数目分类(单位:种)类别所有物种濒危物种哺乳类46291096鸟类96721107爬行类6900253两栖类4522124淡水鱼类25000734高等植物27000025971总计30272329285人类面临的主要环境问题环境问题的概念与类型(二)生态破坏,

6、生物多样性受损哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因原因哺乳动物鸟类偷猎31%20%栖息地的丧失32%60%外来物种的入侵17%12%其他原因20%8%活动:根据表格分析哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么?人类面临的主要环境问题环境问题的概念与类型阅读:渡渡鸟的灭绝渡渡鸟生活在印度洋的岛国毛里求斯。它因为不会飞,就把卵产在地上。在十六世纪,有人带着一些猪来到到岛上生活,结果猪在岛上大量繁殖,并吞食了渡渡鸟的卵。到1681年,渡渡鸟便从地球上消失了。令人费解的是,渡渡鸟灭绝后,大颅榄树便从此一蹶不振,日渐稀少。到本世纪70年代,毛里求斯全岛仅存大颅榄树13棵了,1975年的一场

7、飓风,又使这些饱经风霜的大树遭到重创。眼看这一珍贵树种就要从地球上绝迹,科学家们焦急万分。讨论禁止捕猎野生动物;保护它们的生存环境。从渡渡鸟的灭绝,讨论人类应吸取哪些教训。(三)环境污染,人类生存环境质量下降主要污染的表现及危害水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等环境污染及其危害污染类别危害大气污染水体污染噪声污染固体废弃物污染光污染土壤污染危害人类健康、破坏土壤、水质、生物、腐蚀建筑物危害人类健康和动植物的生长繁殖破坏生活环境影响环境卫生

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