导学案在思想品德课中应用的一点体会 - 思想品德课教学网

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1、导学案在思想品德课中应用的一点体会政治集体备课组强克文一、观念是行动的灵魂课程改革首先是一种观念的改革，现代教育以人为本，培养的人才应该是知识、能力、素质的统一。新课程改革要求以培养学生的人文素质为目标，处处渗透以人为本的新理念，体现了教育对人生命存在及其发展的整体关怀。而“导学案”则是实现课程目标，实施这一教学模式的重要资源。为此，我们全组老师首先在观念上做了必要的更新，教学模式要创新，如何去创新？“以导促学”需要摸索，如何去摸索？成了大家共同的目标，也成了我们行动的动力。因此在导学案的使用上，我们组所有老师基本上形成了

2、一致的认识，有了共同的目标，就能够积极转变教学观念，不断摸索尝试如何体现以学生为主的学习方法和教学思路。对于学校的教学改革理念能够积极响应，并落实到行动中。在新学期开始的时候能够和所有备课组成员一起积极投入到思想品德课导学案的研究和实践中，每一次导学案的编写和使用，都有不完善的地方，但都能够积极去研究、去改进。因为我们的每次行动都有不变的信念在支撑。二、摸索是获得成功必须经过的历程尝试总会出现曲折，但要想成功必须要去不断的摸索，不断地尝试。需要反复实践和锻炼。在最初编写导学稿时，我们大家一样一直在摸索中前进着，适合的，不适

3、合的，总是在操作的过程中频繁的出现。如何去顺应学生的思维，如何在导学中培养学生的问题意识和主动学习的意识，并不是一蹴而就的事情，摸索的过程本身就是一个艰苦的过程，但我们所有成员并没有因此而泄气，依然继续去思考探究。在摸索尝试的最初阶段，我们基本上没有方向，大部分导学案的编写也是来自网络作参考。为了让每个老师都能在最快的时间内尝试编写导学案。我们组内老师实行循环备课方式，每人在第一轮集体备课中都承担一课的任务，然后大家编写过一次后，有了各自的经验和体会，在集体研讨时及时总结归纳，以便于第二轮编写导学案时改进和提高。这学期基本

4、上初一初二的老师基本上都承担了三个循环以上的主备课任务。三、研究探讨是提高质量的捷径当局者迷，旁观者清。当我们在使用别人编写的导学案的时候，总认为和自己的教学经验有些出入。因此每星期的集体备课和研讨就显得十分重要。在集体研讨中，我们体会到了最初参考网络的那些资源不太适合我们学生的自主学习，更让老师们不放心的是，不太适应学生去应对考试。如何提高学生的成绩，依然是我们最担心也是最重要的事情。我们既要活跃课堂，又要体现自主学习，还要有所成效。这些问题让每个老师都在思考着。研讨中，有老师告诉我，我们基本上不用导学案上课，因为导学案

5、的内容太多了，太杂乱了，学生不好用，老师也不好用。当时我们为这个问题很揪心，一起研究，大家认为别人的经验终归是别人的，适合自己的才是最好的。因此，我们几个老师在一起商量，得出两点：①自己想怎么上课，就怎么编写导学案，自己想让学生掌握哪些知识点，就让这些知识点在导学案中呈现，想让某个知识点重点掌握，就在导学案中多出现几次。②坚持尽量简单化的原则，用最简单的形式呈现最重要的内容，做到“弹无虚发”。要让学生学起来不杂不乱、目标明确，要让老师使用也得心应手、方便快捷。这样我们几乎完全摆脱了对其他参考资料的依赖，制作出了适合我们自己

6、使用的导学案。每一篇导学案，都是我们老师的原创，经过一段时期的磨合，大家对导学案的使用已经找到了感觉。四、导学案是全组成员集体智慧的结晶①经过几次摸索，我们已经形成统一的导学案模式：学习目标---学习重难点—学习方法—学习过程（学生自主学习和师生生生合作研讨部分）---巩固新课—学习反思和评价，六个部分。其中重点在自主学习和合作研讨部分。②在导学案的摸索中，大家都很好的发挥了自己的能力。两位领导以身作则，学习制作课件和导学稿，一丝不苟，给全组成员做出了表率。黄敏和强克文老师在初三教学，也承担了一课导学案的制作，以便出谋划策

7、。三个年轻教师是这次导学案制作的主要教师，也是在他们的研究中最终确定出导学案的模式。其中朱四见老师基本上承担了每次导学编写的定稿校对审核。③大家彼此在合作中非常团结，没有丝毫的怨言。每次开会都能认真参与研讨，和主要备课教师一同参与导学案备课。我们通常是一面对照人教版电子课本，一面对照导学案，所有老师对每个环节都去够认真构思、及时提出修改意见。这个环节是我们研讨的最重要环节，也是花时间最多的环节，也就是第二次备课。每个老师都作为上课的主人去思考：“如果我上这堂课，我会如何编写这篇导学案，让它为我所用？”这样经过大家一致建议修

8、改后，导学案就可以定稿上交了。个人的力量是有限的，集体的智慧是无穷的。大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，困难就会远离我们。回顾一学期以来的摸索，也许是学科的差别吧，作为思想品德学科来说，导学案的使用给我们带来的方便和成效较为明显。学生多了自主学习的机会，上课时学习目标十分明确，学起来也很轻松。老师上