初中思想品德课导学案的应用研究

初中思想品德课导学案的应用研究

ID:34963955

大小:614.94 KB

页数:41页

时间:2019-03-15

初中思想品德课导学案的应用研究_第1页
初中思想品德课导学案的应用研究_第2页
初中思想品德课导学案的应用研究_第3页
初中思想品德课导学案的应用研究_第4页
初中思想品德课导学案的应用研究_第5页
资源描述:

《初中思想品德课导学案的应用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、学校代码:10270分类号:G41学号:162503213硕士专业学位论文初中思想品德课导学案的应用研究学院:马克思主义学院专业:教育硕士研究方向:学科教学(思政)研究生姓名:徐青青指导教师:罗华荣完成日期:2018年3月12日上海师范大学硕士学位论文摘要摘要思想品德课是一门典型的育人课,是学校对学生进行德育培养的最主要的方式。对学生进行思想品德教育,不仅会影响到学生三观的塑造,也直接关系到学生整体素质水平的发展。在新一轮基础教育改革全面进行的今天,转变教育观念、改革教学模式、转变教学方法已成当务之

2、急。新课改的核心理念,也重点提及改变传统以教师为中心的教学方法,转向以学生为主体、教师为主导的新教学理念。随着教学改革的不断推进,提高思想品德教育实效的途径亦越来越受到关注和探索,导学案的使用便应运而生。很多一线教师已经对思想品德课导学案的应用作了较多的研究与实践。为了更好地推动思想品德新课改的进程,提高思品课导学案的使用效率,提升课堂效益,笔者结合自己与同行的从教经验以及对导学案课堂运用的了解主要研究导学案在思想品德课应用中的意义及其课堂教学实践,以供同行借鉴、交流与探讨。笔者在撰写本篇论文中,通

3、过大量实践、采访与思考,探索了导学案编制的依据以及学习栏目的设置、排版,导学案的操作运用。重点研究了实施导学案的配套体系及课堂实践,形成了一定的使用导学案的行之有效的教学秩序。这对发挥导学案的使用效果能起到较大的作用,前人在这个版块的研究内容鲜有涉及,因此也是一个创新点。本文主要包括四个部分,第一部分是绪论,包括导学案概念的界定、国内外研究现状、研究意义和研究方法。第二部分是导学案在初中思想品德课中应用的意义或作用。第三部分是初中思想品德导学案的应用体系。第四部分是初中思想品德课导学案的教学实践。关

4、键词:思想品德课;导学案;教学实践IShanghainormaluniversity,master'sdegreethesisAbstractAbstractMoralcharacterisatypicaleducationclasses,theschoolthemainwaytoconductmoralcultivation.Undertaketothestudentideologicalandmoraleducation,whichnotonlyaffectsthestudentsthrough

5、theshape,alsodirectlyrelatedtothedevelopmentofstudents'overallqualitylevel.Inthenewroundbasiceducationreformtoday,changeeducationidea,thereformofteachingmode,teachingmethodhasbecomeatoppriority.Thecoreconceptofnewcurriculumreform,isalsothekeyreferencet

6、ochangethetraditionalteacher-centeredteachingmethods,totakethestudentasthemainbody,teacherastheleadershipofthenewteachingidea.Withtheadvancementofteachingreform,improvethewaysofideologicalandmoraleducationactualeffectisalsomoreandmoreattentionandexplor

7、ation,theuseofguidedlearningcasearisesatthehistoricmoment.Manyfront-lineteachershavethemoralcharacteroflearningintheapplicationoftheresearchandpracticemore.Inordertobetterpromotetheprocessofnewcurriculumreformideologyandmoralcharacter,raisetheuseeffici

8、encyofthoughttheclassguidelearningcase,improvetheclassroomefficiency,theauthorcombinedwithhisownteachingexperienceinresearchlearninginthemoralcharacteroftheapplicationofsignificanceandclassroomteachingpractice,toprovidereferenceforthein

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。