教科研先进个人材料

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1、科研工作事迹材料：敢于创新乐于奉献——延寿县特教中心董春玉时光飞逝，转眼间从事特殊教育工作已经24年了，在这二十多年的时间里,我一直担任语文教学工作和班主任工作,我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，多年来在学校领导的帮助下，尽职尽责地做好了自己的本职工作.现将多年来我在教学科研方面的工作简介如下：一、坚持学习，不断提高自己的业务能力。过去常说欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，在当今知识更新迅速的年代，对教师提出更高的要求：教师应有常流水。我从事语文教学和班主任工作以来，我

2、潜心钻研特殊教育教学理论，掌握教育规律，深入了解残疾孩子们的生理和心理特征，为课堂教学和班级管理的顺利进行奠定基础；我一直订阅《特殊教育学》、《班主任》、《教师报》等，坚持每天学习一小时，并做好学习记录。每天坚持写教后反思、教学随笔。合理利用网络资源，从网上观看教学实录，下载、制作好的课件等，认真学习、汲取别人的有效经验，来不断充实自己;我还积极参加市县的各种培训活动。通过学习，我转变了教育观念，积累了丰富的教学经验，大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中，真正做到在反思中提升；因为我明白：今天的学习

3、就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。真正做到为人师表，率先垂范。二、大胆革新，形成特色。随着基础教育课程改革的不断深入，我也在努力探索“高效率、有特色”语文课堂。课堂上，根据学生的实际情况结合教材内容，运用多媒体教学手段，灵活应用教学方法，将讨论、合作、探究、自学等学习方法有机结合在一块，营造了轻松的学习氛围，让学生快乐的接受知识。同时，让语文课走向生活，各单元后面安排的

4、综合性学习活动，我精心组织学生走进生活实际，让学生亲自去体验、了解，引导学生去探究发现，从而感悟生活的真谛。如通过做环保小卫士、争当讲文明、懂礼貌的好孩子等活动，充分调动了学生的积极性和热情，收到了显著的效果。几年来，在教学上形成了自己的独特风格，我所带的班级多次被评为优秀班级，我本人也多次被评为市、县级模范班主任。三、合作创新，整体提高。“科研兴教，科研兴校”已成为当今学校的主方向。教研工作在学校工作中占着举足轻重的地位。抓教学抓教研，任务艰巨而复杂。我作为教研组长，只重视提高自己的自身素质，这显然

5、不是一名合格的组长。我要求自己在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，也能带动本组老师和我一起热爱语文教学，共同提高教学科研的水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。1、教研活动制度化，平时教研经常化。我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。要求全组教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。鼓励本组教师勇于改革，根据现代化教育的

6、要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效率。每学期每位教师要上汇报课，优秀教师要上公开课和优质课。教师相互听课每学期不少于15节，听课要作详实的记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。2、坚持教研组一周一次的教研活动制度。每周星期三为语文组教研组活动时间，活动的内容有：观摩讨论、专题研究、经验交流、教法研究、实践反思等。这些年来，我上了很多节观摩课

7、和示范课，特别是《小蝌蚪找妈妈》、《洗手帕》、《小脏手》等示范课在参加市里举办的教学研讨课评选活动中获得优异的成绩，受到领导和老师们的一致好评。我参与学校的专题研究如《如何开展校本教研工作》、《如何评价学生》等专题10余个；语文组研究的专题如《如何批改作文》、《怎样合理有效的应用多媒体》等专题30多个；组织各类经验交流20多次，自己制作课件30多个;每学期组织听课、评课17次左右；总之，每次活动有专题、有记录、有实效，努力做到：及时交流、及时研讨和及时反思。让我们在反思中成长，在研讨中提高。3．重视青

8、年教师的培养，提高本组教师队伍整体素质我还负责学校的教师培训和学习工作。教师整体素质的提高决定着学校教学质量的好坏。我校共有教职工28人，青年教师占大多数，所以，对老师的培训就显得尤为重要，针对学校的实际情况，我将培训分为教师校本培训、新教师培训和骨干教师培训，有针对性的做好教师培训工作。校本培训部分主要由教导处精心组织讲座、学习、观看DVD等，有针对性地对教师进行培训；新教师实行“一帮一”培训学习，就是新上岗的年轻教师拜一位有经验的教师为师，让老教师帮