四年级品德与社会及科学复习计划

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1、四年级品德与社会复习计划一﹑基本情况四年级共有学生56人。从学生学习品德与社会课的兴趣看，很多学生喜欢学习本课程；从学生各部分知识掌握情况看，学生在农业生产和出行方面的知识点基本掌握，但有些重点字难写字需要教师加强辅导；对于信息知识方面，学生接触少，理解不是很清楚；在“我们天天在进步”方面，由于这部分知识对学生比较抽象，个别学生认识深，对相关概念的理解不深入，同时，有些同学的个人习惯不好，学习态度不认真。总体上，学生分析问题﹑解决实际问题的能力较差。二﹑复习目标通过复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生热爱祖国，热爱生活，热爱校园，勤于思考的品质

2、，掌握出行中如何合理安排，掌握各种通信方式给我们带来的方便，同时掌握一定的社会常识，树立珍惜时间、诚实守信的观念。从整体上使学生知识系统化，帮助学生理解各部分知识点，进一步巩固和加深所学知识，达到本学期的教学要求，提高知识水平和学生成绩。三﹑复习重点和难点重点：1、体验克服困难取得成功的乐趣，初步形成积极上进的生活态度。2、能正确熟练地使用电话、电脑、邮件、报纸等各种信息交流工具和媒体。3、掌握有关的交通常识。4、进一步探究农业生产和人们日常生活的关系。2.难点：1、学会欣赏别人，对人宽容。2、养成文明上网的习惯。3、会看地图，掌握出行在外基本的安全卫生常识。4

3、、培养学生爱惜粮食、节约粮食的良好习惯。四﹑复习内容1.帮助学生正确对待生活中的不如意之事，能够既看到自己的长处二树立自信心，又能看到自己的劣势，而学会取长补短一完善自己，还能宽以待人。2.深入了解通信工具的发展历史，知道各种通信、媒体传播信息的方式和作用，能正确地使用电话、电脑、邮件等信息交流工具和媒体。了解各种通信媒体使用过程中的规则，自觉遵守网络文明规则。3.知道有关的交通常识，学会看懂常见的交通标志，按照交通法要求做文明行路人、乘车人。学会看交通地图，掌握出行在外基本的安全卫生常识。学会收集、整理、分析和运用信息。学会合理选择出行方式，并且在旅途中能够解

4、决一些实际问题。4.能通过日常生活中的某种农产品，探究农业生产与人们日常生活的关系。能通过身边的生活用品，探究工业生产与人们生活的关系。知道食物从哪里来。了解大农业的概念，了解工人和农民生产劳动的情况。五﹑复习措施⑴抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下。⑵对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。⑶分单元复习，以问、答的形式对学生进行课堂小检测。⑷教师对学生进行错别字的加强指导。六、时间安排第一单元：2课时（6月1日——6月4日）第二单元：2课时（6月7日——

5、6月11日）第三单元：2课时（6月14日——6月18日）第四单元：2课时（6月21日——6月25日）四年级上科学复习计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、班级情况分析四年级的学生大多很聪明，对学习科学也有很高的兴趣，尤其是实验方面的内容，他们都表现出很高的热情。但由于四年级的内容有一定的难度，每个班级都会有几个同学在科学方面成绩不够理想，要投入更多的时间进行补差。三、复习目标1、通过复习，使学生进

6、一步熟悉理解课本上的科学知识。2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。3、查缺补漏，同时学会做题方法。4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。四、方法措施1、加强政治思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。3、对平时缺课未作实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺。4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。五、复习内容及时间安排安排5节课进行复习，1节课进行知识

7、梳理，留2节课做2张模拟练习题，还有2节课讲解练习并把课本里的几个重点实验和难点再复习一下，以期得到巩固。