高一数学备课组工作计划

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1、高一数学备课组工作计划　一、工作目标及指导思想　　1、培养学生良好的高中数学学习习惯。初中学习与高中学习无论是从知识的容量，还是知识的难度来说，都有很大的差异。因此，高中学习最关键的一环就是要培养良好的学习习惯。如预习如何做，复习如何做，晚上要做什么，周末如何安排，如何处理练习等等。养成良好的数学学习习惯，有利于数学学习的开展，有利于建立数学学习的自信。　　　2、优化学生的学习方法，使他们能通过观察、体验、探究、讨论等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，增强学生学习的主动性。　　　3、优化教师的教学方法，结合新教材，采用新理念，使用新教法，是我们备课

2、组所有老师的共同想法。因此，在自主学习的基础上，大家又利用自身不同的特点，设计一些新理念的课程，以丰富教学形式，真正把课堂还给学生。　　　4、关注学生的情感，提高他们的数学能力。结合数学史，培养学生的学习兴趣，从而激发学生的学习动力，让学生认识到数学的工具性，提高数学能力及解决实际问题的能力。　5、注重过程评价。不要一味以对错衡量学生掌握知识的程度，而是关注他知道了多少，有什么想法，还有哪些不足，对学生在学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感态度策略等方面的发展做出评价，以激发学生学习的积极性和自信心。　　6、多学习新的教学理论和学习理论知识，研究新课改地区的几年高考题，用以指导实际

3、工作。　二、具体工作安排：　1、认真落实集体备课，做到备好每一课，上好每一课，反思好每一节课，并收集教案课件。备课时间为每周三下午2：00—4：00.　　2、按照教务处安排，组织教研活动，特别是新课程相关的教学展示、研讨等。准备七节示范课，每位高一教师一节，以相互学习，相互研究，上课顺序：①吴林，②陈海平，③陈良照，④张继永，⑤王海萍，⑥胡小浇和⑦沈海军。　3、精讲精练，落实每周一练制度及单元过关测试，教师要全批全改，及时认真讲评。并做好试卷补偿练习，单元卷由备课组成员轮流负责，做到侧重知识点的覆盖，难度控制（不可太难）。　4、抓好数学竞赛人才的选拔，落实竞赛课程的内容、教学进度及人员安排。　

4、　　5、加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有学生的学习情况跟踪工作，争取不让学生掉队，认真做好因材施教，积极探讨“分层教学”的教学方法。　　　6、指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习，教学时应注意高、初中知识的衔接，并对学生进行学法指导。　　7、落实新老教师的传、帮、带工作，促进全体教师共同成长。力争在新的学期里超越兄弟学校。　　　三、科研工作　　1、配合完成数学组市规课题“几何画板”的相关教研内容。　2、结合新课程教学，完成相关的论文撰写。　　节数　课题　　1　乘法公式（立方和）　2　乘法公式（立方差）　　　3　　　乘法公式（综合）　　　4　　　因式分解1　　5　

5、　　因式分解2　　6　二次函数及图像　　　7　　　　　8　二次函数　9　必修一§1.1.1集合的含义与表示　　　10　　　必修一§1.1.2集合间的基本关系　　11　必修一§1.1.3交集、并集（1）　　12　必修一§1.1.4交集、并集（2）　13　必修一§1.1.5集合小结练习　14　必修一§1.2.1函数的概念（1）　15　　　必修一§1.2.1函数的概念（2）　　16　　必修一§1.2.2函数的表示法（1）　17　　必修一§1.2.2函数的表示法（2）　　18　必修一§1.2.3函数概念与表示小结练习　　19　　必修一§1.3.1函数的单调性与最值（1）　　　20　　　必修一§1.3.

6、1函数的单调性与最值（2）　21　　　必修一§1.3.2函数的奇偶性（1）　　　22　　　必修一§1.3.2函数的奇偶性（2）　　23　必修一§1.3.3二次函数专题（1）　　　必修一§1.3.3二次函数专题（2）　　　必修一§1.3.3二次函数专题（3）　24　　　必修一第一章集合与函数章节测验　　　25　　　必修一§2.1.1指数与指数幂的运算（1）　　　26　必修一§2.1.1指数与指数幂的运算（2）　27　　　必修一§2.1.1指数与指数幂的运算（3）　　28　必修一§2.1.2指数函数及其性质(1)　29　必修一§2.1.2指数函数及其性质(2)　30　　必修一§2.1.2指数函数及

7、其性质(3)　　　31　　　必修一§2.2.1对数与对数运算(1)　32　　必修一§2.2.1对数与对数运算(2)　　　33　　必修一§2.2.1对数与对数运算(3)　　34　　必修一§2.2.2对数函数及其性质（1）　　　35　必修一§2.2.2对数函数及其性质（2）　36　　必修一§2.2.2对数函数及其性质（3）　　37　　必修一§2.3幂函数　　　38　　　第二章复习　　　39　　第二章复