化学反应与能量的转化教学设计复习课

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1、化学反应与能量的转化教学设计（复习课）杭州市余杭第二高级中学王明娣教学目标：1、能熟练书写热化学方程式并说出其涵义。2、能正确判断吸热反应和放热反应，并用图像从定性、定量表示3、能构建负电荷闭合回路图正确快速的判断原电池、电解池的电极名称并书写电极反应式4、知道氢能的优点，开发及利用现状教学流程一、问题的提出问题1参考几种燃料的热值，分析用氢气作燃料相比于石油和煤优越性表现在哪些方面——知道氢能的优点。问题2既然氢能优越性如此显著，为什么氢能的开发和利用还没有普及，利用它的困难在哪里——氢能利用存在的三大问题——开发及利用现状1

2、、制取（廉价制氢气方法）——首要难点2、贮存（廉价安全可靠的贮氢方法）——关键3、如何利用（高效的能源利用方式）二、问题的研究（一）首先研究氢能源的利用——在这块内容中要解决的问题如下1、氢能源两种利用方式的比较2、化学反应中的热量的比较和热化学方程式的书写3、学会看图和作图4、原电池正负极的判断（多角度：电子的移动方向、电极方程式的书写、反应类型等等）和电极反应式的书写（二）氢能源的制取——在这块内容中要解决的问题1、以水为原料写出制取氢气的方法及工业应用2、放热反应和吸热反应的判断及常见类型3、构建回路图判断电解池的电极名称

3、和电极方程式的书写（三）贮存（廉价安全可靠的贮氢方法）——作为常识了解四、课堂检测题（见附件）化学反应与能量的转化课后练习班级___________姓名______________1.右图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度逐渐上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是A．硝酸铵B．生石灰C．氯化镁D．食盐2.反应A+B→C（△H＜0）分两步进行①A+B→X（△H＞0）②X→C（△H＜0＝下列示意图中，能正确表示总反应过程中能量变化的是1.据报道，科学家开发出了利用太阳能分解水的新型催化剂。下列有关

4、水分解过程的能量变化示意图正确的是2.已知：H2(g)＋F2(g)==2HF(g)；△H＝－270kJ/mol，下列说法正确的是()A．2L氟化氢气体分解成1L的氢气和1L的氟气吸收270kJ热量B．1mol氢气与1mol氟气反应生成2mol液态氟化氢放出的热量小于270kJC．在相同条件下，1mol氢气与1mol氟气的能量总和大于2mol氟化氢气体的能量D．1个氢气分子与1个氟气分子反应生成2个氟化氢分子放出270kJ5、分析右图的能量变化示意图，下列选项正确的是A．2A+B═2C；△H＞OB．2C═2A+B；△H＜0C．2A

5、(g）+B(g）═2C(g）△H＞0D．2A(g）+B(g）═2C(g）△H＜06、2011年4月22日是第42个“世界地球日”，今年地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列行为不符合活动主题的是（）A．开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源，减少使用煤石油等化石燃料B．控制含磷洗涤剂的使用，防止水体富菅养化，保护水资源C．更新采煤、采油技术，提高产量以满足工业生产的快速发展D．落实资源的“3R”发展观，即：减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、资源的循环再生（Recycle）7、如图所示烧杯中

6、均盛有海水，铁在其中被腐蚀时由快到慢的顺序是（）A.(4)(3)(2)(1)B.(4)(2)(1)(3)C.(3)(4)(1)(2)D.(4)(3)(1)(2)8、发生原电池的反应是释放能量的氧化还原反应，下列可设计成原电池的化学反应是()A.H2O(l)+CaO(s)==Ca(OH)2(s)B．2KClO32KCl+3O2↑C.Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl===BaCl2+2NH3·H2O+8H2OD．CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l)9、有关如图装置的叙述中，正确的是(　　)A．若X为锌棒

7、，Y为NaCl溶液，开关K置于M处，可减缓铁的腐蚀，这种方法称为外接电源的阴极保护法B．若X为碳棒，Y为NaOH溶液，开关K置于N处，保持温度不变，则溶液的pH变大C．若X为银棒，Y为硝酸银溶液，开关K置于N处，铁棒质量将增加，溶液中银离子浓度将减小D．若X为铜棒，Y为硫酸铜溶液，开关K置于M处，铜棒质量将增加，此时外电路中的电子向铁电极移动10.某固体酸燃料电池以CsHSO4固体为电解质传递H+,其基本结构见下图,电池总反应可表示为:2H2+O2=2H2O,下列有关说法正确的是 (     )A.电子通过外电路从b极流向a极B

8、.b极上的电极反应式为:O2+2H2O+4e- =4OH-C.每转移0.1mol电子,消耗1.12L的H2D.H+由a极通过固体酸电解质传递到b极11.如图1所示，把试管小心地放入盛有碳酸饮料的烧杯中(20℃)，先在试管中放入几小块铝片，再用滴管滴加5mL浓Na