创新思维理论与方法

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1、创新思维理论与方法1章 一、思维：是人脑的机能，是人类认识的高级阶段，是人的大脑对客观世界的间接和概括的能动反映。二、思维的本质特征：思维的间接性、思维的概括性、思维的内隐性三、思维的功能特征：思维的逻辑性、思维的批判性、思维的创新性四、思维定义的三个方面：1、思维是人脑的机能；2、思维是人类认知的高级阶段；3、思维是人脑对客观世界的能动反映。五、思维的历史发展：古代思维、中世纪思维、近代思维、现代思维六、思维的类型：1、根据思维的内容和解决问题的方式可以分形象性思维和抽象性思维；2、根据思维封闭或开放的标准可以把思维分为收敛性思维和发散性思维。3、根据思维是否具有创新性可以将思维分为常规性思

2、维和创新性思维。4、根据思维过程是否具有逻辑性可以将思维分为直觉性思维和逻辑性思维。七、创新的表现方式：1、新产品和新服务；2、老产品的新用途；3、新的研究方法；4、新观念和新理论；5、纯粹的思维结晶八、创新：对既往的超越，是人类独创力、扩张力和智慧力的一种表现形式。九、创新的界定包含着四点含义：1、创新是一种超越；2、创新是一种独创力；3、创新是一种扩张力；4、创新是一种智慧力十、创新的主要特征：创新具有智能性、社会性和团队性十一、创新的社会的三个方面：1、创新是社会需求的结果，社会需求推动着创新；2、创新产生于人类交往活动；3、创新具有竞争性十二、创新的类型：1、按照领域分类：科技创新、社

3、会创新和人文创新2、按照主体的分类：个体创新和团队创新十三、创新思维：思维的跳跃，它是在人的思考中实现超越。十四、创新思维包含的两个方面：1、创新思维寻求思维的跳跃；2、创新思维是一种能动思维模式的选择。十五、创新思维的自身超越：1、超越思维的惯性；2、超越思维的惰性；3、意志的超越十六、创新思维的境界超越：1、前提超越；2、逻辑超越；3、关系超越 2章一、人具有潜在创新能力的社会依据：1、创新本质上是社会需要的产物；2、创新是个人回应社会挑战的需要；3、人人都有无限的创新空间二、个体创新的生理基础：1、人从整体上就是生物创新的产物；2、人脑的认知功能具有创新潜能三、人人都有潜在的创新能力：1

4、、人具有潜在创新能力的社会依据；2、个体创新的生理基础；3、创新是人类进化的特殊能力四、创新人才具有基本品德：1、强烈的好奇心和惊奇感；2、标新立异的胆魄；3、坚强的意志力；4、勤奋而专注地工作；5、独立和自信五、创新思维的核心技能：1、增长知识和见识的能力；2、适应、利用和改造环境的能力；培育直觉敏感、发挥大胆想象和捕获思维灵感的能力。六、知识的一般定义：知识是人类在自己的实践活动中积累起来的精神文化财富和认识成果。七、知识的常规分类：自然科学知识、社会科学知识和人文科学知识八、最佳优化知识结构：适合创新思维活动的需要，极大促进创新思维功能发挥，各种门类知识配置合理的知识结构。九、最佳优化知

5、识结构的基本要求：1、在知识结构中必须具有优化配置的基础知识。2、在知识结构中必须具有优化配置的专业知识；3、思维主体的知识结构必须处于一种开放和动态的状态。十、知识的跨学科分类：分子生物学、数理逻辑，光纤通讯理论、超导理论等。十一、思维主体的知识结构：专才和通才之分。十二、自然语言的基本特征：1、自然语言具有民族性和地域性特征；2、自然语言具有丰富多彩的特征；3、自然语言具有模糊性特征；4、自然语言具有社会性特征。十三、自然语言的基本功能：情景表达功能、信息交际功能和行动指示功能十四、创新思维和自然语言之间的关系：1、语言是思维的物质外壳，思维是语言中蕴含的内容；2、对自然语言的敏感是创新思

6、维的重要先决条件；3、自然语言的转换生成能力是实现创新的重要前提。十五、科学语言是自然语言的派生语言，它是在自然语言基础上加入术语、符号和图表等基本形式构成的。十六、科学语言的特征：1、科学语言具有精确性特征；2、客观性；3、简洁性十七、科学语言和创新思维的关系：1、创新思维促进了科学语言的产生；2、科学术语、科学公式和科学图表的形成是创新思维的结果；十八、新术语产生的途径：1、直接借用自然语言中现成的语词；2、借用相关学科的术语，或者新造术语，都可能导致新理论的产生。十九、缄默认知：它是以行动为导向的认知，这种行动导向认知和人的目标实现相关，获得这种认知一般不需要别人的帮助。二十、实践能力是

7、一种日常生活的智慧，这种智慧很少得到主流承认，但又是生活中必不可少的实实在在的智慧。二十一、实践能力的特征：1、经验特征；2、智慧特征；3、创新特征；4、非言语沟通特征；5、技术接受特征二十二、实践能力的创新特征：1、是创新思维的基础性层面；2、实践能力的创新性需要经验直觉。二十三、创新思维和实践能力之间的关系：1、实践能力和思想能力；2、思想能力和实践能力中都有创新思维 3章一、问题：某种事态在