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时间:2018-08-07
《童真童趣节活 动策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------童真童趣节活动策划书 一、活动背景: 随着当今社会的科技的发展,越来越多的人们喜欢上了使用电子产品来打消自己的闲暇时间,比如说:电脑、手机等等,他们就是这样使自己“宅”在家里、宿舍里。而越来越少的人们愿意走到户外,去真正的体验生活,亲近自然。儿时的那种无忧无虑、天真烂漫更是难寻影踪。故为了使同学们可以真正的亲近生活,寻觅自己的儿时记忆,重返那份童真,我部将举办“童真童趣节
2、”。 二、活动主题:-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 感受童年的乐趣,重温童年的纯真,让同学们在学习之余享受轻松的时刻。 三、活动口号: 感受童真,体验童趣,寻找丢失的纯真。
3、 四、活动目的:-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 现在许多的大学生都在抱怨,觉得大学的学习生活其实也没有什么意义,这是以为他们慢慢的养成了一些不好的习惯,整天的宅在宿舍里,对着冰冷的
4、手机屏幕或者显示器发呆,一玩就是一天,天天如此。就连一起生活的舍友间都缺少了交流,关系不和睦,故本次活动以达到以下目的: 1、为我校的学生营造一个轻松自在的活动场面,构建一个为学生娱乐,放松身心的平台。 2、使同学们走宿舍,来亲近与体验真正的生活。 3、使学生们通过本次活动,回忆起自己有趣的童年往事,回忆那些点点滴滴,重返那份真。 4、邀请整个宿舍的舍友同时参加,一起来参加各种游戏,以增加彼此间的交流与沟通。 五、活动对象: 河北大学工商学院全体学生 六、活动时间: xx年社团文化节期间 七、活动地点:------------------------------------
5、-----------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 工商学院生活园区景观大道 八、活动安排:-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读--------------
6、---------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 1、活动策划筹备期: (1)将我部人员分成若干小组,分别负责活动前期的宣传、场地的布置以及音响效果、所需物品的准备等,同时也需成立特殊小组(主要负责应对特殊的情况)。 (2)准备一个空的展板,用于活动时将在场同学将自己的童年趣事写下来与大家一起交流。 (3)了解不同地区所特有的童年游戏,并学习如何玩,以方便带领同学们一
7、起娱乐。同时,部员内部也分享一下自己的童年趣事,以作为谈资。 (4)将所掌握的游戏排序,即明确活动当天所玩游戏的顺序,防止活动现场的混乱。并明确活动现场的负责人,主要是负责对参加的学生进行宣传工作和带领大家一起回忆童年趣事。 (5)拟定邀请人员:主要为社团联合会主席团成员,各位部长以及所有的部员。 (6)宣传:a安排专人负责设计展板,制作展板,摆放至景观大道。 b同时安排人员负责设计并制作海报,张贴至
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