义务教育苏教版小学数.学二年级上册第一单元测试卷及答案小学数学试题

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1、精品第一单元测试卷一、算一算。二、填一填。　54+18(　)-41(　)　　　　68-47(　)+76(　)　　　　63+35(　)-17(　)　　　　78-39(　)+55(　)　　　　53+27(　)-　9(　) 三、计算题。1.算一算。(8分)98-20=　　　　9+40=　　　　80-17=　　　　36+30=8+54=44+8=35+30+5=80-9+10=2.列竖式计算。(12分)58+27-12=　　　　　72-43+54=　　　　　25+36+17=80-19-37=53+28-39=16+40-48=精品四、

2、在里填上“>”“<”或“=”。4118+22-20　　　91-8-6014　　　48-6-41036+36-172335-30+55365-17+1065-7五、看图做题。1.(1)给第一行添上(　　)个苹果就和第二行同样多。(2)从第二行的苹果中拿走(　　)个就和第一行的同样多。(3)从第二行中拿走(　　)个苹果给第一行,两行的数量就同样多。2.(1)在横线上画,比少3个。　　　　　　　 =(2)在横线上画,比多3个。　　　　　　　 =六、看图列式计算。七、解决问题。1.争星比赛。精品(1)小红得了多少颗星?　　　　　(2)小

3、军得了多少颗星?2.二年级开联欢会,一班有48人,二班有45人,礼堂里有80把椅子,还差多少把椅子?3.手工小组计划做90件手工艺品,上午做了31件,下午做了36件,还要再做多少件才能完成计划?4.育才小学组织植树活动。下午植树的有多少人?精品第一单元测试卷答案一、25　40　46　63　71　80　68　45　18　9二、72　31　21　97　98　81　39　94　80　71三、1.78　49　63　66　62　52　70　812.73　83　78　24　42　8四、>　>　>　>　<　=五、1.(1)4　(2)4　(3)

4、22.画图略　(1)8-3=5　(2)6+3=9六、45+20=65(只)　37-12=25(盆)七、1.(1)25+18=43(颗)(2)25+18-17=26(颗)2.48+45-80=13(把)3.90-31-36=23(件)4.25+36-18=43(人)精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指

5、导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿

6、势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认

7、真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品