义务教育人教版八年级.数学下学期第二十章数据的分析章节测试卷含答案案解析

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1、精品第二十章数据的分析章节测试卷班级姓名学号成绩一、填空题：（每题6分，共30分）1．从一组数据中取出个，个，个组成一数据样本，则这个样本的平均数为．2．数据1，，2，5的中位数是3，则=．3．甲乙两人在相同情况下各射靶10次，环数的方差分别是，，则射击稳定性高的是．4．某中学举行一次演讲比赛，分段统计参赛学生的成绩如下表（分数为整数，满分为100分），分数段（分）60≤x＜7070≤x＜8080≤x＜9090≤x＜100人数（人）2864则这次比赛的平均成绩约为分．5．若、、的方差为4，则2+3、2+3、2+3的方差为．二、选择题：（每题6

2、分，共30分）6．若、、的平均数是6，则、、的平均数是（）（A）6（B）30（C）33（D）327．从某市5000名初一学生中，随机地抽取100名学生，测得他们的身高数据，得到一个样本，则这个样本数据的平均数、中位数、众数、方差四个统计量中，服装厂最感兴趣的是（）（A）平均数（B）中位数（C）众数（D）方差8．小明对本班同学每天花多少零用钱进行了调查，计算出平均数为3，中位数为3，众数为2，极差为8，假如老师随机问一名同学每天花多少零用钱，最有可能得到的回答是（）（A）3（B）2（C）8（D）不能确定9．已知，，…，的平均数是；，，…，的平均

3、数是，则，，…，的平均数是（）（A）（B）（C）（D）10．甲乙两人在跳远练习中，6次成绩分别为（单位：米）甲：3.8，3.8，3.9，3.9，4，4乙：3.8，3.9，3.9，3.9，3.9，4则这次跳远练习中，甲乙两人成绩方差的大小关系是（）（A）>（B）<（C）=（D）无法确定三、解答题：（第11题8分，第12、13题每题10分，第14题12分）11．某农户在山上种了脐橙果树44株，现进入第三年收获期，收获时，先随意采摘5株果树上的脐橙，称得每株树上的脐橙重量如下（单位：千克）35，35，34，39，37若市场上的脐橙售价为每千克5元，

4、估计这年该农户卖脐橙的收入为多少元？12．如图，是某单位职工年龄的频数分布直方图，根据图形提供的信息，回答下列问题：精品（1）该单位职工的平均年龄为多少？（2）该单位职工在哪个年龄段的人数最多？（3）该单位职工年龄的中位数在哪个年龄段内？13．学期末，某班评选一名优秀学生干部，下表是班长、学习委员和团支部书记的得分情况：班长学习委员团支部书记思想表现242826学习成绩262624工作能力282426假设在评选优秀干部时，思想表现、学习成绩、工作能力这三方面的重要比为3：3：4，通过计算说明谁应当选为优秀干部．14．如图，是甲乙两人在八年级下

5、学期的9次数学考试成绩精品（1）填写下表：分类平均数方差中位数甲乙（2）请从不同的角度对两人的考试成绩进行分析．（至少写出三条）参考答案：1．，2．4，3．乙，4．81，5．16，6．D，7．C，8．B，9．C，10．A，1~致练习成绩均年龄11．7920元，12．41，40~42，40~4213．平均数分别为2

6、6.2，25.8，25.4，班长应当选，14．分类平均数方差中位数甲82.923.282乙82.7133.885精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从

7、整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳

8、远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性