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《【世纪金榜】2015-2016学年七年级生物上册 单元评价检测（三）（第三单元 生物圈中的绿色植物）（新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元评价检测（三）（第三单元生物圈中的绿色植物）(45分钟 100分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.(2014·通辽学业考)紫菜没有根、茎、叶的分化,它属于 ( )A.蕨类植物 B.藻类植物C.苔藓植物D.裸子植物【解析】选B。本题考查藻类植物的特征。藻类植物没有根、茎、叶的分化,是结构最简单的一类植物类群,紫菜属于藻类植物。2.(2014·三明学业考)一般都很矮小,有假根,可以作为监测空气污染程度的指示植物是 ( )A.蕨类植物B.藻类植物C.苔藓植物D.裸子植物【解析】选C。苔藓植物无真正的根和输导组织,所以无法输送足够的水和
2、营养物质,导致植株一般都很矮小,叶片也薄,易受污染而死亡,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物。3.与苔藓植物相比,蕨类植物更加适应陆地生活的原因是 ( )A.具有根、茎、叶,体内有输导组织B.生殖发育过程不需要水C.植株高大,茎、叶内无输导组织D.靠种子繁殖后代【解析】选A。本题主要通过苔藓植物和蕨类植物的比较来考查蕨类植物的主要特征。苔藓植物只有假根,没有真正意义上的根,有了类似茎和叶的分化,但体内无输导组织,因此不能为植株吸收和运输营养物质,植物因此生长矮小;蕨类植物不仅有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株吸收和运输营养物质,一般长得比较高大
3、,适应陆地生活的能力也强。4.(2014·济南学业考)下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是 ( )A.肾蕨有根、茎、叶的分化B.海带有根和叶,没有茎C.三种植物都能进行光合作用D.葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物【解析】-13-选B。本题考查藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征及常见的例子。肾蕨属于蕨类植物,海带属于藻类植物,葫芦藓属于苔藓植物。藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,藻类、苔藓、蕨类植物的细胞内都有叶绿体,都能进行光合作用;苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵
4、入细胞,使叶受损伤,因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。5.(2014·连云港学业考)通过“观察种子的形态和结构”的实验,发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有 ( )A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.种皮和子叶【解析】选A。本题考查种子的结构。玉米种子的结构包括胚、胚乳和种皮,蚕豆种子的结构包括种皮和胚,二者都具有种皮和胚。6.济宁市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米因营养丰富,味道优美而享誉神州。你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的哪一结构中 ( )①子叶 ②胚乳
5、 ③胚根 ④胚轴A.①②②②B.②③③③C.③④④④D.④①①①【解析】选A。本题考查种子的结构及营养物质的储存部位。花生属于双子叶植物的种子,有两片子叶,营养物质储存在子叶中;小麦、金谷和玉米都是单子叶植物的种子,只有一片子叶,营养物质储存在胚乳中。【互动探究】上题中,子叶中的营养物质是怎样供胚发育利用的?提示:子叶中储存的有机物转化为胚可以吸收、利用的营养物质,通过胚轴转运给胚的其他部分。7.(2014·福州学业考)下列植物中,属于裸子植物的是 ( )A.松树B.芒果树C.肾蕨D.海带【解析】选A。松树属于裸子植物;芒果树属于被子植物;肾蕨属于蕨类植物;
6、海带属于藻类植物。8.(2014·烟台学业考)银杏是烟台市主要的观赏树种之一,银杏树与杏树相比,最主要的区别是 ( )A.果实没有酸甜的味道B.花没有鲜艳的颜色C.种子没有果皮的包被D.雄性植株不能结果【解析】选C。本题主要考查被子植物和裸子植物的区别。杏树是被子植物,种子的外面有果皮包被,而银杏是裸子植物,种子裸露,外面无果皮包被。9.你认为下列不属于种子萌发必需条件的是 ( )A.一定的水分B.肥沃土壤C.适宜温度D.充足空气-13-【解析】选B。本题考查种子萌发需要的环境条件。种子萌发所需的环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度,土壤肥沃程度只会影
7、响种子萌发后幼苗的生长,不会影响种子的萌发。10.(2014·苏州学业考)下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作,他所探究的环境条件是( )罐头瓶实验材料处理(拧紧瓶盖)环境①浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温②干燥的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温A.温度B.空气C.水分D.阳光【解析】选C。本题考查对照实验的设计。控制单一变量是对照实验的核心,本实验中,除水分不同外,其他条件都相同,说明水分是该对照实验的变量,所探究的环境条件是水分对种子萌发的影响。-13-【变式训练】下图所示的实验装置中,用来验证空气影响大豆萌发的组合是( )A.①和③B
8、.①和②C
