四六级作文评分标准及写作技巧

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1、四、六级考试作文评分标准大学英语四、六级考试作文的目的旨在考核学生英语书面表达的能力。作文考试时间为30分钟，要求写出不少于120个词的短文。四、六级考试作文的出题方式有：命题作文，看图画或图表作文，根据所给文章（英文或中文）写出文章摘要或大意，给出关键词作文章。考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。对作文的要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。　　　（一）、作文评分原则1．CET作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言

2、点的错误数目扣分。　　2．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。　　3．避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。　　（二）、作文评分标准　　1．本题满分为15分。　　2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准

3、样卷一至二份。　　3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一份数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。4．评分标准：　2分　……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数为严重错误。　5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。　8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。　11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错

4、误。　14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错误。　[注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。　　[注：]　　1.如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数　　2.只写一段者：0~4分；只写两段者：0~9分（指规定三段的作文）3.长度计分标准:　　91～100词:扣1分　　81～90词:扣2.5分　　71～80词:扣4分　　61～70词:扣6分　　60词以下:扣8分　　4.为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相当于百分制

5、的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60（相当于百分制的60分）。作文分　15　14　13　12　11　10　9　8　7　6　5　4　3　2　1　得分率　100　94　87　80　74　67　60　54　47　40　34　27　20　14　7　　　经原国家教委批准，四、六级考试已从1997年6月份起采用“作文最低”制计算成绩，其中足见国家对提高大学英语写作能力的重视程度。按规定，考生作文若为0分，无论其总分是否高于60分，均作不及格处理；若其作文分高于0分，低于6分，报导成绩时，需从总分中减去6分，再

6、加上实得作文分。也就是说，要从总分中减去实得作文分与6分之间的差额部分。举例来说：若前边85总分得分65分，但是作文得分为0分，那么最后成绩评为不合格。若前边85总分得分59分，作文得分为5分，那么最后成绩不是64分，而是59+5-6=58分。作文写作技巧一、(保险型)我们从评分标准上可以看到，只要你做到内容切题，文字连贯，文字连贯主要指的句子和句子之间是不是连贯，然后条理清楚，只要达到这三点，我们说及格分应当是没有问题的。　　如何能达到内容切题？内容切题主要包括主题句的切题，我们知道四、六级的作文一般是三段式，

7、其实写作文没有必要那么长，写12句话就可以了，这就我们归纳叫12句作文。，。首先每一段的主题句要切题，在三段当中每一段主题句都要切题。那么主题句怎样保证切题？比如：一、大学生了解社会的重要性；二、大学生了解社会的途径；三、你是怎样了解社会的。就这么三段，他给你出的是汉语，我们建议就直接把汉语叫编译成主题句，有的时候不需要编译就可以直接译成主题句，把汉语译成英文，或者编译成英文就可以了。所以保证主题句首先不跑题，这是主要内容切题的问题。　　第二个大点我们叫条理清楚，怎样保证条理清楚（要有框架意识）。需要这三段，每一

8、段当中四句话它的布局应该是怎样布局，拿刚才来说，大学生了解社会的重要性这一段，首先在审题的时候知道它是议论段，写四句话，第一句主题句，第二句从正的方面论，论大学生了解社会的重要性。第三句话从反的方面论述，大学生了解社会如何重要。第四句话一结论，结论句，所以我们大学生一定要了解社会。那么现在第二段，大学生了解社会的途径，审题的时候这是一个说明段，因为说它有几种方法，相当于说