四六级作文评分标准及写作技巧

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1、四、六级考试作文评分标准大学英语四、六级考试作文的目的旨在考核学生英语书面表达的能力。作文考试时间为30分钟,要求写出不少于120个词的短文。四、六级考试作文的出题方式有:命题作文,看图画或图表作文,根据所给文章(英文或中文)写出文章摘要或大意,给出关键词作文章。考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识,不涉及知识面过广、专业性太强的内容。对作文的要求是:切题,文理通顺,表达正确,意思连贯,无重大语言错误。   (一)、作文评分原则1.CET作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言

2、点的错误数目扣分。  2.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体,作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。  3.避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低分的给低分,包括0分,一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。  (二)、作文评分标准  1.本题满分为15分。  2.阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。各有标准

3、样卷一至二份。  3.阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为与某一份数(如8分)相似,即定为该分数(即8分);若认为稍优或稍劣于该分数,即可加一分(即9分)或减一分(即7分),但不得加或减半分。4.评分标准: 2分 ……条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或在部分句子均有错误,且多数为严重错误。 5分……基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。 11分……切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错

4、误。 14分……切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性好。基本上无语言错误,仅有个别小错误。 [注:白卷,作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。  [注:]  1.如题目中给出主题句,起始句,结束句,均不得计入所写字数  2.只写一段者:0~4分;只写两段者:0~9分(指规定三段的作文)3.长度计分标准:  91~100词:扣1分  81~90词:扣2.5分  71~80词:扣4分  61~70词:扣6分  60词以下:扣8分  4.为了便于阅卷人员掌握评分标准,现将各档作文分相当于百分制

5、的得分,列表如下,称为得分率。其中9分的得分率为60(相当于百分制的60分)。作文分 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 得分率 100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7   经原国家教委批准,四、六级考试已从1997年6月份起采用“作文最低”制计算成绩,其中足见国家对提高大学英语写作能力的重视程度。按规定,考生作文若为0分,无论其总分是否高于60分,均作不及格处理;若其作文分高于0分,低于6分,报导成绩时,需从总分中减去6分,再

6、加上实得作文分。也就是说,要从总分中减去实得作文分与6分之间的差额部分。举例来说:若前边85总分得分65分,但是作文得分为0分,那么最后成绩评为不合格。若前边85总分得分59分,作文得分为5分,那么最后成绩不是64分,而是59+5-6=58分。作文写作技巧一、(保险型)我们从评分标准上可以看到,只要你做到内容切题,文字连贯,文字连贯主要指的句子和句子之间是不是连贯,然后条理清楚,只要达到这三点,我们说及格分应当是没有问题的。  如何能达到内容切题?内容切题主要包括主题句的切题,我们知道四、六级的作文一般是三段式,

7、其实写作文没有必要那么长,写12句话就可以了,这就我们归纳叫12句作文。,。首先每一段的主题句要切题,在三段当中每一段主题句都要切题。那么主题句怎样保证切题?比如:一、大学生了解社会的重要性;二、大学生了解社会的途径;三、你是怎样了解社会的。就这么三段,他给你出的是汉语,我们建议就直接把汉语叫编译成主题句,有的时候不需要编译就可以直接译成主题句,把汉语译成英文,或者编译成英文就可以了。所以保证主题句首先不跑题,这是主要内容切题的问题。  第二个大点我们叫条理清楚,怎样保证条理清楚(要有框架意识)。需要这三段,每一

8、段当中四句话它的布局应该是怎样布局,拿刚才来说,大学生了解社会的重要性这一段,首先在审题的时候知道它是议论段,写四句话,第一句主题句,第二句从正的方面论,论大学生了解社会的重要性。第三句话从反的方面论述,大学生了解社会如何重要。第四句话一结论,结论句,所以我们大学生一定要了解社会。那么现在第二段,大学生了解社会的途径,审题的时候这是一个说明段,因为说它有几种方法,相当于说

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