2015浙江财经大学东方学院投资学复习资料

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1、第一章总论1、统计的三个涵义统计工作（利用各种科学方法对社会经济现象的数量方面进行搜集、整理和分析的工作过程）、统计资料（是统计工作过程所取得的各项数字和有关情况的资料）、统计科学（系统论述统计工作的理论和方法的科学）关系：统计工作的成果是统计资料，统计科学是统计实践经验的理论概括和科学总结，它来源于统计实践，又高于统计实践，反过来又指导统计实践。2、统计学研究对象及特点各种现象的数量方面，即各种能体现数量大小、数量关系、数量变动、数量界限、数量规律等特征的统计数据。特点：数量性（首要特点）、总体性、差异性3、统计总体和总体单位统计总体：统计研究的客观对象的全体，

2、是由所有具有某种共同性质的事物所组成的集合体。[可分为有限总体（人口、企业数等）和无限总体（大海里的鱼资源数）]总体单位：组成总体的每个个别事物称为个体，也称为总体单位。总体中个体数量的多少，称为总体容量或总体单位总数。作为总体，具有大量性（个体数必须是充分多的）[条件]、同质性（每个个体都必须具有某种共同属性或特征）[基础]、差异性（个体的属性或特征在某些方面又必须存在一定的差异）[前提]。4、标志与指标的特点与分类（品质标志/数量标志，数量指标/质量指标）标志：用以描述或体现个体特征的名称。指标：反映现象总体数量特征的概念及其数值。品质标志：表明个体的属性特征

3、，只能用文字表述而不能用数值来表示，如性别、职业、文化程度等。数量标志：表明个体的数量特征，只能用数值来表示。如年龄、收入等。数量指标：也称为总量指标，是反映现象总体某一方面绝对数量特征的指标，表明现象所达到的总规模、总水平或工作总量，如人口数、总产量、土地面积。质量指标：反应现象总体内在关系或总体间对比关系的指标，表明现象所达到的相对水平、平均水平、工作质量或相互依存关系。如性别比例，产品合格率、人均土地面积标志与指标既有联系又有区别 第一 指标是说明总体单位的特征的，而指标是说明总体特征的 第二 指标都能用数值表示，而标志中的的数量标志不能用数值表示，是用属性

4、表示的。第三 指标数值是经过一定的汇总取得的，而标致中的数量标志不一定经过汇总，可直接取得。 第四 标致一般不具备时间、地点等条件，但作为一个完整的统计指标，一定要讲时间、地点范围。5、变量（离散变量/连续变量）狭义：可变的数量标志。广义：不仅指可变的数量标志，也包括可变的品质标志。离散型变量：只能取整数值的变量，即变量的变化是不连续的、间断的。如人数、企业数、货币面值。连续型变量：可以在一定区间内取任意实数值的变量，即变量的变化是连续的、不间断的。15第二章数据收集与整理1、统计调查方案统计调查是按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织的向社会实际搜集各项

5、原始资料的过程。 统计学的重要性:1.社会调查是人们认识社会的基本方式。 2.统计调查是统计工作中的基础环节。 3.统计调查理论和方法在统计学原理中占有重要地位。统计调查方案一般包括几项基本内容：    一、确定调查目的  四、确定调查时间和调查期限二、确定调查对象和调查单位  五、制定调查的组织实施计划   三、确定调查项目   六、选择调查方案 （直接观察法 报告法 采访法 网上调查法）2、统计调查的分类普查、抽样调查、重点调查、统计推算3、各种调查组织方式的目的、特点及适用条件普查：目的：用以收集所研究现象总体的全面资料（总体中的所有个体都是观测单位）；特点

6、：一般在全国范围内进行，涉及面广，工作量大，需要动员大量的人力、物力和财力，对数据的准确性、时效性和完整性要求高；抽样调查：目的：从总体中抽取样本，以其推断总体；特点：经济节省、时效性强、准确度高、灵活方便。重点调查：目的：对数据收集对象总体中的部分重点个体进行观测；特点：1.以客观原则来确定观测单位2.属于范围较小的全面调查，即对所有重点个体都要进行观测。投入少、速度快统计推断：目的：以已掌握的各种统计数据为基础，根据事物之间的内在联系或发展规律，对被研究对象数量特征做出估算或测算；特点：具有较强的假定性，推算的过程实际上也是统计分析的过程。4、统计分组的概念、

7、特点及作用概念：根据统计研究的目的和事物本身的特点，选择一定的标志（一个或多个），将研究现象总体划分为若干性质不同的组或类的一种统计研究方法。例如：研究人口总体，除了知道人口总数外，我们还经常按照性别、年龄、职业等标志进行分组，以便通过不同的人口结构对人口总体有更全面深入的了解认识。作用：揭示现象所属类型（例如国民经济行业类型，企业所有制类型）；解剖总体内在结构（例如人口结构，产业结构）；分析现象之间关系（例如居民收入与消费的关系）5、单项分组和组距分组，重叠分组和不重叠分组单项分组：每一个组中只有一个变量值，适用于离散型变量数据、并且数据的范围不太大情况下的分组

8、。组距分组