应届生通用型工作简历-47

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2、*股份有限公司担任职位：实习行政助理岗位职责：协助行政经理管理公司营运日常操作；协助制定各项工作计划；帮助协调各部门工作。u20**/**-20**/****网络科技有限公司担任职位：行政助理岗位职责：负责公司固资管理、文件归档、办公用品采购等行政工作；组织并协助各部门进行招聘、培训和绩效考核等工作。u20**/**-20**/****信息技术有限公司担任职位：人事助理岗位职责：协助本部门和各用人部门人才招聘，员工培训，绩效考评，薪酬等工作；协助对公司运作与各职能部门进行管理、协调内部各部门关系。

3、专业软件：熟悉WINDOWS操作系统；熟悉并使用PhotoshopCS5软件；办公软件：熟练使用Word,Excel,PowerPoint等Office办公软件；语言能力：能流利地用普通话交流；可简单利用英语进行日常交流；其他技能：****软件证书：全国计算机一级、二级证书；语言证书：全国普通话二甲证书、全国英语四级证书；专业证书：全国人力资源管理师三级；其他证书：***u具有良好的沟通、协调能力、管理组织能力及分析决策能力。u处事公平、公正、果断，能够独挡一面。u开朗、自信、自立、自强，团结合作

4、。u吃苦耐劳，对工作兢兢业业，一丝不苟，不断开拓创新，不断追求更好。u精通现代企业行政管理、人力资源管理、目标管理，具备现代企业管理理念，具备整体的组织、沟通、协调能力和一定的公司经营、分析决策能力。工作经历基本信息基本信息兴趣爱好联系方式个人荣誉自我评价资格证书职业技能教育背景XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益

5、成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源6在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己

6、的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融

7、入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于

8、此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。6在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，