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1、17可贵的沉默学习目标：1、认识14个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。教学重点：体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。学习难点：为什么说沉默是可贵的一、情景谈话，导入课题。（一）情景谈话师：请同学们站起来用掌声欢迎各位老师来我们三（1）班听课，请同学们的掌声热烈些，再热烈些。生：（热烈鼓掌，有的甚至在座位上站起来了。）师：同学们，此时此刻你们的心情如何，能大声地告诉老师吗？生1：高兴生2：愉快生3：兴奋生4：开心。师：说得好！你们的掌声简直是太热情了，一会儿我们也要将
2、这股热情投入到课堂上去，认真倾听，积极思考，大胆发言。能做到吗？生：（激情高涨地齐喊）能做到！师：那老师就太高兴了。老师可不喜欢东倒西歪，不举手也不回答问题，沉默不语的课堂哟，那该是多叫老师扫兴，多叫老师尴尬啊！有一位老师就遇到了课堂上的沉默，今天我们就来学习这篇课文。请同学们齐读课题。生：（响亮地齐读课题）可贵的沉默infectedanimalsshouldbedestroyedimmediately,toblockadethefoci,thoroughdisinfectionofpatientisolatio
3、n,transportshouldwearamasktoeliminatethesourceofinfection,toachieve"earlydiscovery,earlyreporting,earlyquarantineandearlytreatment"emergencymeasuresduringtheholidaysandholidayscompanydecision-making,ProjectManagerProjectManagerondutyfor24hours;Beforetheholida
4、ys,projectpersonnelhavetokeepcontactsopen,foraholidaywhentheincidentoccurred,immediatelyterminatetheholidayoftheprojecttostartnormalemergencymechanismatwork,aftertheendoftheemergency,ondutyonthedaybythestafftofilloutrecordsandsummonedrelatedpersonneltostudyco
5、untermeasurestopreventaccidentsfromhappeningagain.Inclementweatheremergencymeasuresinsummertorrentialrains,typhoons,high-temperatureheatiscloselymonitoringweather,construction,gatherweatherinformationatanytime,oncethenational,theprovincialMeteorologicalCenter
6、forecast,projectemergencyresponseteamimmediatelystartedemergencyplans;Inclementweatheremergencymeasures:adjustedtheconstructionprogressandstrength;toprotectfinishedproductsandprotectionofmaterialsandequipment;personnelsecurityand,ifnecessary,adjustthelaborint
7、ensityofworkersandworkingtimestarted,funds,（二）课题质疑师：课题有几个词？生：两个，“可贵的”和“沉默”。师：谁能就这两个词来质疑？生1：谁沉默？生2：为什么沉默？生3：为什么说沉默是可贵的？师：结合学生的质疑总结，在课题的“沉默”和“可贵的沉默”下画横线并在旁边打上？二、创设情景，感受理解兴奋图。（一）直奔插图。师：同学们看看书上有两幅图，老师给其中的一幅取名为“沉默图”，（板书：沉默图）大家看看哪幅是沉默图呢？那同学们能不能学着老师的样子给另一幅图取个名字呢？生1：
8、快乐图生2：开心图生3：愉快图生4：兴奋图生5：热闹图师：板书“兴奋图”师：（指着板书强调）这节课我们就从这两幅图入手，弄清课题里的两个问题。（二）朗读学习理解有关写兴奋的段落。师：请同学们用最快的速度默看课文，找出文中哪些自然段的文字和兴奋图相对应，用括号括起来。生：（1——9）自然段。师：（出示课件：兴奋图）这一部分内容很有趣，愿意和infectedanimalssh
