青春风采大赛执行方案

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时间:2017-11-12

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1、青春风暴电子科技大学第八届青春风采大赛执行方案主办:电子科技大学校团委承办:通信与信息工程学院分团委青春风暴活动主题及内容简介大赛主题:展现大学生青春风采,彰显大学生青春的张力与感染力。象征着以青春风暴般的青春风采席卷校园,给其带来生机与活力、朝气与希望!大赛宗旨:为了展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风采,繁荣校园文化,本次青春风采大赛将采用充满创意的竞赛模式和各种健康有益、生动活泼、充满生机活力的文化艺术活动吸引大学生、引领大学生、教育大学生,积极拓展大学生素质,展示我校大学生的青春风采、文化素养和创新精神。活动对象:电子科技大学本科生。大赛时间:4月1日——5月4

2、日比赛形式:各学院自主选拔全日制在读本科生6人(三男三女)为学院风采代表队,并上报队员资料及自我介绍45秒的VCR。(VCR于4月16日之前上交)比赛分为三个板块:分别为“青春逐‘风’”体育运动竞技类比赛、“青春炫‘采’”知识竞答环节与“青春万岁”青春风采展示环节。环节青春逐风青春炫采青春万岁得分百分比10%25%开场秀:10%才艺展示:55%奖项设置:按总成绩评出一等奖一队,二等奖两队,三等奖三队。同时第一环节得分最高队伍获得“青春逐风”奖、第二环节得分最高队伍获得“青春炫采”奖,第三环节得分最高队伍获得“青春万岁”奖。青春风暴活动总体流程简介时间地点活动备注4月6日各

3、学院上交报名表至校团委办公室,并发送报名表电子档至规定邮箱。4月7日科研楼B256各学院负责人开会,承办方下发风采展示海报模板及知识竞答题库,并明确第一环节相关事宜。4月11日各个学院上交海报至规定邮箱4月12日银桦餐厅门口各学院风采展示海报展出,现场举行加油告示贴,同学们为选手加油助威。“科大之声”广播台安排青春风采大赛专题节目。以及其他各方面宣传全面开始。4月12日活动中心门口举行第一环节“青春逐风”运动系列活动4月13日科研楼B256明确第二环节相关事宜研讨会4月16日各学院上交1分钟VCR4月19日下午活动中心二楼圆厅第二环节“青春炫采”知识竞答彩排。4月19日1

4、9:30活动中心二楼圆厅举行第二环节“青春炫采”知识竞答4月20日科研楼B256明确第三环节相关事宜4月26日待定各学院节目初步审核,并再次明确第三环节相关事宜5月2日成电礼堂第三环节“青春万岁”彩排5月4日下午成电礼堂青春风暴第三环节“青春万岁”彩排5月4日19:00成电礼堂举行第三环节“青春万岁”各环节简介※青春逐风※青春在于运动、逐风一词象征着我们在体育竞赛方面的快与强,同时也映射出了我们与时俱进的精神风貌。考虑到为了增强活动影响力,而不只是单单进行各个队伍之间的竞赛,我们策划在活动会分别在学生活动中心及银桦餐厅门口进行。并进行现场观众抽奖及嘉宾才艺展示。旨在增强活

5、动感染力与影响力,达到青春风暴席卷校园之感。该环节分为以下几个项目:“团“结一心:参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米,游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。按时间长短记名次,得分按名次顺序以级差制打分。注意:若比赛中手脚脱离需回到出发点重新开始最后一名同学到达终点算做比赛结束。比赛以各队伍队列中最后一名同学越过终点线为结束。否则需重新回到起点开始。有未越过的障碍物,每个扣除时间队伍完成时间两秒。我

6、的单车我的“团“:自行车在规定的跑道上行驶(30米)、最后到达终点的为胜者(若单脚双脚触地则算做犯规)得分按名次顺序以级差制打分。注意:各个队伍路径应在指定范围内,超出范围需要回到起点重来,并罚时10s。青春风暴单脚或双脚触地后每累计1秒将会扣除到达总时间5秒。需要参赛人数二人,取总时间作为该项目总成绩。自行车由主办方提供。鸡蛋乘风:各组将分配到报纸一张和鸡蛋一个、需要将鸡蛋用报纸包装好之后将其抛出,以最终落点为最后距离,若鸡蛋没碎则抛出距离为最后成绩、若鸡蛋碎了则抛出距离除以十为最终成绩。得分按名次顺序以级差制打分。注意:设计包装时间为7分钟,包装纸以及鸡蛋由主办方提供

7、,并在赛前由各学院负责人审核。投掷鸡蛋时投掷人不能超过基准线,否则成绩直接以距离除以十算做最终成绩。比赛会提供一定量透明胶双面胶和胶水。※青春炫采※青春的魅力源于头脑的灵光一闪,正是青年的聪明与智慧给我们带来了五彩斑斓的绚烂世界。该环节各小组将进行智力问答竞赛。题目侧重于考查逻辑思维能力,并会增设一些带有娱乐性质的题型。同样为了增强活动影响力以及感染力,次日会将测试题目在食堂门口发放,参与答题得分靠前百分之一的参与者将会获赠精美小礼品一份,并在决赛成为幸运观众。青春风暴环节简介:应响应建团90周建,本环节考查题目团史知识为主,

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