高一语文上册课时同步检测13

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1、学业分层测评(十四) 赤壁之战1.下列各组中全部有通假字的一项是(  )A.①将军禽操,宜在今日②江山险固,沃野万里B.①卿能办之者诚决②五万兵难卒合C.①顷之,烟炎张天②如有离违,宜别图之D.①雷鼓大震,北军大坏②操舍鞍马,杖舟楫【解析】 B项,“诚”通“请”,“卒”通“猝”;A项,“禽”通“擒”;C项,“炎”通“焰”;D项,“雷”通“擂”。【答案】 B2.下列各句中加点的词解释全部正确的一组是(  )【导学号:16582093】A.①肃宣权旨(圣旨)②此天以卿二人赞孤也(辅助)B.①略已平矣(大致)②累官故不失州郡也(所以)C.①动以朝廷为辞(动不动

2、)②追于宇下(屋檐)D.①兼仗父兄之烈(功业)②夫以疲病之卒御狐疑之众(抵御)【解析】 A项,旨:意旨,意图。B项,故:仍然。D项,御:驾驭,控制。【答案】 C3.下列各句中加点的“乃”字解释完全正确的一组是(  )【导学号:16582094】①若事之不济,此乃天也(是)②蒙冲斗舰乃以千数(却)③使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还(于是)④骑乃得过(于是)⑤今其智乃反不能及(竟然,却)A.①③⑤ B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤【解析】 ②乃至,甚至;④才。【答案】 A4.下列句式与其他各项不同的一项是(  )A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.人马烧溺死者甚众C.荆

3、州之民附操者D.与备会于当阳长坂【解析】 D项是介词结构后置句,A、B、C三项均为定语后置句。【答案】 D阅读下面的文言文,完成5~9题。【导学号:16582095】淝水之战(节选)司马光是时秦兵既盛,都下震恐。谢玄入,问计于谢安。安夷然,答曰:“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言,乃令张玄重请。安遂命驾出游山墅,亲朋毕集,与玄围棋赌墅。安棋常劣于玄,是日,玄惧,便为敌手而又不胜。安遂游陟,至夜乃还。桓冲深以根本为忧,遣精锐三千入卫京师。谢安固却之,日:“朝廷处分已定,兵甲无阙,西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹日:“谢安有庙堂之量,不闲将略。今大敌垂至,方游谈

4、不暇,遣诸不经事少年拒之,众又寡弱,天下事已可知,吾其左衽矣!”冬,十月,秦阳平公融等攻寿阳。石闻坚在寿阳,甚惧,欲不战以劳秦师。谢琰劝石从序言。十一月,谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧,未至十里,梁成阻涧为阵以待之。牢之直前渡水,击成,大破之,斩成及弋阳太守王咏;又分兵断其归津秦步骑崩溃争赴淮水士卒死者万五千人执秦扬州刺史王显等尽收其器械军实。于是谢石等诸军,水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之,见晋兵部阵严整,又望八公山上草木,皆以为晋兵,顾谓融日:“此亦勍敌,何谓弱也!”怃然始有惧色。秦兵逼淝水而陈,晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰:“君悬军深

5、入,而置阵逼水,此乃持久之计,非欲速战者也。若移阵少却,使晋兵得渡,以决胜负,不亦善乎!”秦诸将皆曰:“我众彼寡,不如遏之,使不得上,可以万全。”坚曰:“但引兵少却,使之半渡,我以铁骑蹙而杀之,蔑不胜矣!”融亦以为然,遂麾兵使却。秦兵遂退,不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略阵,欲以阻退者,马倒,为晋兵所杀,秦兵遂溃。玄等乘胜追击,至于青冈;秦兵大败,自相蹈藉而死者,蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳,皆以为晋兵且至,昼夜不敢息,草行露宿,重以饥冻,死者什七八。初,秦兵少却,朱序在阵后呼曰:“秦兵败矣!”众遂大奔。序因与张天锡、徐元喜皆来奔。获秦王

6、坚所乘云母车。复取寿阳,执其淮南太守郭褒。谢安得驿书,知秦兵已败,时方与客围棋,摄书置床上,了无喜色,围棋如故。客问之,徐答曰:“小儿辈遂已破贼。”既罢,还内,过户限,不觉屐齿之折。5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )A.又分兵/断其归津/秦步骑崩溃/争赴淮水/士卒死者万五千人/执秦扬州刺史王显等/尽收其器械军实B.又分兵断其归津/秦步骑崩溃/争赴淮水/士卒死者万五千人/执秦扬州刺史王显等/尽收其器械军实C.又分兵断其归津/秦步骑崩溃/争赴淮水/士卒死者/万五千人/执秦扬州刺史王显等/尽收其器械军实D.又分兵/断其归津/秦步骑崩溃/争赴淮水

7、/士卒死者/万五千人/执秦扬州刺史王显等/尽收其器械军实【解析】 “又分兵断其归津”是一句话,连动谓语,中间不能加标点,所以排除A、D两项;“士卒死者万五千人”是定语后置句,中间不能加标点。所以选B。【答案】 B6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.不闲将略闲:熟悉B.精兵五千趣洛涧趣:奔赴C.融驰骑略阵略:夺取D.摄书置床上摄:收取【解析】 C项,略:巡视(阵地)。【答案】 C7.下列各组句子中,加点的词语意义和用法都相同的一项是(  )A.谢玄入,问计于谢安肃追于宇下B.欲不战以劳秦师操当以肃还付乡党C.此乃持久之计若事之不济,此乃

8、天也D.时方与客围棋徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳【解析】 A项,介词,向/介词,到

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