电类联合班培养计划

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1、电类联合班培养计划专业代码：080609　　学制：4年　　　SpecialityCode:080609　　SchoolingYears：4years信息工程卓越创新班以高考录取和校内二次选拔相结合的方式招生。第一年属于通识教育和大类教育，统一培养。一年后综合个人意愿、成绩排名及人数限制分流进入卓越工程师班或电类联合班分类培养。电类联合班统一按信息系统方向培养，具体培养计划见电类联合班培养计划。电类联合班设有退出机制，且毕业时有高于普通班的免试推荐硕士研究生比例。获得推免资格的学生继续攻读硕士学位，未获得推免资格者则完成本科学习计划后获得信息工程专

2、业学士学位。培养目标：基于学院自身长期积累，结合广东电子信息产业界优势资源，培养引领电子信息领域发展、满足产业创新需求的“知识系统宽厚、学术探究能力突出、具有一定工程能力、富有主动精神及创新意识的电子信息类高层次复合型人才”。培养要求：知识系统A1.扎实的基础课程知识：具有从事电子科学与技术工程工作所需的相关数学、物理、外语、计算机等基础科学知识；A2.广泛的人文社科知识：具有一定的人文和社会科学知识；A3.深厚的专业技术知识：具有宽厚而扎实的专业学科知识、基本的实践能力和综合的设计能力；A4.突出的分析写作能力：具有很强的文档写作、资料查询与信

3、息归纳整理的能力；A5.突出的产业敏感度和学科前瞻性：对本专业及相关专业现阶段的行业情况及未来走势有清晰的认识及把握；A6.突出的跨学科意识及能力：掌握交叉学科、边缘学科的科学技术知识，能利用不同学科之间的交叉特性创造出新的应用；A7.突出的跨文化、国际化视野：具有与不同文化之间的科学家及工程师进行交流的能力；能较快掌握本专业及交叉学科的国际发展现状及未来发展趋势，能充分利用国际现有技术及现有平台发展我国的电子信息产业。经验系统8B1.突出的科研探究能力：具有很强批判思维与科研探究精神，能以开拓性视野发现问题、研究问题与解决问题B2.一定的工程实

4、现能力：一定工程项目问题解决能力和项目与工程的管理能力；B3.突出的组织管理能力：具有系统性思维及充分的与他人沟通的能力，能合理地分配任务、较好地掌控整个科研方向与进度；B4.突出的创新意识及创新能力：在科学研究中经常会有新的想法，并具有将想法付诸实施的能力。意识系统C1.突出的终身学习能力：具有很强的交流、沟通和自主学习与自主实践的能力；C2.突出的合作沟通能力：善于与其他人进行沟通，具有很好的团队合作精神；C3.良好的价值观念：具有很好的法律意识、职业道德及很强的社会责任感，具有很强的主动性、责任感与合作性；C4.勇于开拓进取的精神：具备向未

5、知领域探索及不轻言放弃的能力；C5.良好的竞争意识：在学习和研究中能将压力转化成竞争进取动力，勇于承担竞争风险。授予学位：工学学士学位DegreeConferred:BachelorofEngineering主干课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、微机系统与接口、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、信息论基础、计算机通信网MainCourses:CircuitTheory，AnalogElectronics，DigitalElectronics，SignalsandSystems，CommunicationEle

6、ctronicCircuits，MicrocomputerSystemandInterfaceTechnology，DigitalSignalProcessing，ElectromagneticFieldsandWaves，PrincipleofCommunications，FundamentalsofInformationTheory，ComputerCommunicationNetworks特色课程：全英语教学课程：数字电子技术、数字系统设计、通信原理、数字信号处理、信号与系统、数据结构、电磁场与电磁波、双语教学课程：模拟集成电路原理与设计、

7、数字集成电路原理与设计讨论型课程：电子信息学科导论、新生研讨课(移动信息化服务的新发展，摩尔时代与后摩尔时代)创新实践课程：电子系统综合设计研究特色课程（4-8学分）：课程着重学生科研素质及创新探究能力的培养，以跨学科、国际合作、企业合作或科研项目等多种形式开课。所获学分可以替代专业领域选修课学分。FeaturedCourse:CoursesTaughtinEnglish:DigitalElectronics，DigitalSystemDesign，DataStructure，DigitalSignalProcessing，SignalsandS

8、ystems8BilingualCourses:CircuitTheory，DigitalElectronics，SignalsandS