八路抢答器课程设计报告

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1、抢答器课程设计报告指导老师：赵未莲成员（第四组）：刘亚梅李志文戴文祥2009.1213目　　录第一节摘要第二节设计功能第三节电路系统方框图第四节EWB仿真电路图及运行结果图第五节EWB绘制整机电路原理图第六节整机电路工作原理分析第七节电路组装与调试第八节元器件清单第九节实物图第十节总结设计电路优缺点并提出改进第十一节心得体会13一：摘要一　实训目的１．熟悉EWB电子电子防真软件并运用EWB电子电路仿真软件画出仿真电路图及运行结果力图。２．锻炼个人动手能力。３．学会团队合作的精神。二　实训内容１．学会制作交流转直流的电源。２．学会应用EW

2、B电子电子防真软件。３．学会集成电路的基本布线。４．学会怎么焊接集成电路。二：设计功能1.抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S1~S8表示。2.设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。3.抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。13三：电路系统方框图如下抢答器编码电路开关控制电路七段显示译码器13四：EWB软件仿真电路图及运行结果图13五：EWB软件绘制整机电路原理图电源电路图13六：整机电路

3、工作原理分析该电路主要由CD4511集成电路组成，CD4511是一块含BCD—七段锁存、译码、驱动电路于一体的集成电路，其真值表如下：CD4511真值表输入输出LEBILTDCBAabcdefg显示××0××××1111111日×01××××0000000熄灭011000011111100011000101100001011001011011012011001111110013011010001100114011010110110115011011000111116011011111100007011100011111118011100

4、11110011901110100000000熄灭01110110000000熄灭01111000000000熄灭01111010000000熄灭01111100000000熄灭01111110000000熄灭111××××＊＊＊＊在抢答准备阶段，主持人按复位键，数显为“0”，抢答开始，当S1~S8任一键按下时，CD4511输出端d为低电平或输出端g为高电平，这两种状态必须有一个存在或都存在，迫使CD4511的LE端（第5脚），由“0”到：“1“反映抢答键信号的BCD码允许输入，并使CD4511的a﹑b﹑c﹑d﹑e﹑f﹑g七个输出锁存保

5、存在LE为“0”时输入的BCD码之显状态。例如S1键第一个按下，“1”13被判定优先而锁存，数码管显示“1”，此后任一按键信号都不显示。为了进行下一题的抢答，主持人须先按复位键S9，清除锁存器内的数值。七：制作与调试1）选择好与器件，并认真测试元器件的参数。2）将印制电路板的排版设计好。用两块合乎规格的电路板将电源及。抢答器电路分别焊接成一整体。3）将电源和抢答器连接起来成一个八路抢答器成品。4）通电并调试。八：元器件清单1个集成电路CD4511，1个LM7805稳压器，1个变压器，14只IN4148二极管，4个整流二极管，1只9014

6、(NPN)三极管，15只电阻器，47微法﹑2000微法的电解电容各1个，0.33﹑0.1微法电容各一个，9只小型按钮开关，LED数码管为共阴极管。13九：实物图十：总结设计电路的优缺点并提出改进优点：该抢答器结构简单，实用性强，具有数据锁存功能，能应用于各活动中。缺点：该八路抢答器没有限时抢答功能，没有音讯输出功能。改进：增加讯响电路和抢答限时电路，是八路抢答器的功能更完好。13十一：心得体会李志文08412021在大学无聊的生活中，终于进行了一次课程设计。我心中充满了高兴与期望。手中一拿到了器材，就有了动手的冲动。从最初的高兴到迷茫到

7、失败再到最后的成功，这当中都充满了我们小组的喜怒哀乐。在这周我们学会了很多。特别是课堂上学不到东西。在这里我们第一次真正的把学的东西转变成了电子产品。知道了团队合精神的重要性，第一次知道了手中的电烙铁，手中的导线是有生命的。通过这次设计，我对数字电路设计中的逻辑关系等有了一定的认识，对以前学的数字电路又有了一定的新认识，温习了以前学的知识，但在设计的过程中，遇到了很多的问题，有一些知识都已经不太清楚了，但是通过一些资料又重新的温习了一下数字电路部分的内容。在这次设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起

8、商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此要感谢我的指导老师，感谢老师给我这样的机会锻炼。在整个设计过程中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树13立了对自己工作