中共宁德市委教育工作委员会

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1、中共宁德市委教育工作委员会宁德市教育局宁教人〔2013〕74号━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━中共宁德市教工委、宁德市教育局关于贯彻《中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》的通知各县（市、区）委教育工委、教育局，东侨经济技术开发区教育局，市属学校：日前，省委教育工作委员会、省教育厅下发了《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》（闽教人﹝2013﹞97号）文件，从6个方面就加强我省中小学师德师风建设提出了25点的具体要求。现将该文转发给你们，望及时组织学习，认真贯彻执行。一要提高认识。13教师的思想政治素质和职

2、业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。加强师德师风建设，是新时期建设高素质教师队伍的迫切需求，也是全面推进素质教育、提高教育质量，加快我市教育科学发展、跨越发展的必然要求。各级教育部门、各学校要充分认识加强师德师风建设的重要性、紧迫性，切实增强责任感、使命感，强化教师爱与责任意识。二要广泛宣传。各级教育部门和各类学校要立即组织学习省委教育工委、省教育厅《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，确保每一位教职员工对师德底线“八个严禁”和师德考核20种“一票否决”做到人人知晓。同时，各地各校还要结合习总书记向全国广大教师致慰

3、问信精神及教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》、《中（小）学教师专业标准（试行）》和《福建省中小学教师职业道德考核办法》，根据各地实际，制定本地本校加强师德师风建设和考核的具体实施意见，并向全体教职工、学生和社会公布，接受监督。市属学校制定加强师德师风建设和考核的具体实施意见，请于12月30日前报市教育局人事科备案。三要严格考核。13各地各校要层层签订《师德师风承诺书》，健全动态的教师职业道德考核制度，采取领导考核与群众考核、定量考核与定性考核、年终考核与日常督查相结合的办法，对师德师风情况每学期至少进行一次考核，考核要公示、备案、存档，并把考核结果记入个人档案，作

4、为教师进修、职称评聘、晋级晋职和评先评优的重要依据。落实师德考核“一票否决”，把师德师风建设情况作为教育督导、办学评估、文明学校评比、绩效考核等的重要依据。四要加强检查。各地各校要把师德师风工作纳入年度工作计划，同部署、同检查、同落实，把师德建设寓于形式多样的活动中，让广大教师在日常教学中锤炼修养。同时，教育行政部门要加强对师德师风建设工作的指导、检查，进一步加大教师违反职业道德行为的查处力度，坚决做到“零容忍”，坚决遏制失德行为蔓延。对危害严重、影响恶劣者，要依法依规撤销教师资格，坚决清除出教师队伍。对涉及违法犯罪的，要及时移交司法部门。中共宁德市委教育工委宁德市教

5、育局2013年12月17日中共宁德市委教育工委办公室2013年12月17日印发13福建省教育厅文件闽教人〔2013〕97号中共福建省委教育工作委员会福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，有关高等学校，省属中等职业学校、中小学、幼儿园：强教必先强师，强师以德为先。师德是教师职业的灵魂，师德师风是教师队伍建设的首要任务。当前，人民群众更加期盼高质量的教育和高素质的优秀教师。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，切实提高广大教师的师德素养，增强教书育人的责任感和荣誉感，办好人民满意教育，根据《教育部关于建立健全

6、中小学师德建设长效机制的意见》，现就进一步加强中小学师德师风建设提出如下意见：一、坚持立德树人，强化教师爱与责任的意识（一）培育大爱情怀。学校和教师要把教书育人同国家强盛、人民幸福和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”13联系起来，增强立德树人的责任感和使命感。要对教师开展爱祖国、爱教育、爱学生的教育，使爱与责任成为中小学教师的核心价值理念。教师要热爱学生，关心爱护、尊重理解、公平对待每一位学生，营造阳光、快乐、向上、幸福的校园环境。（二）强化育人责任。中小学校要坚持全员育人，制定并落实每位教职员工的育人岗位职责，在课堂教学、作业辅导、课外活动、校园文化、日常生活等各方面

7、落实育人责任，实现全程育人、全方位育人。教师要做学生健康成长的指导者和引路人，深入开展“三爱”教育，通过思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵。（三）提升品德修养。教师要自觉增强“学为人师、行为世范”的意识，带头践行社会主义核心价值观，坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信，文明执教。要牢固树立终身学习理念，不断拓宽视野、更新知识，不断提高思想品位和文化素养，不断提升个人涵养和业务水平，努力做到内修于心、外化于行，塑造真善美相统一、孩子憧憬爱戴的教师形象。二、创新师德教育，提高教师的职业道德素养（四）加强师德养成教育