幼儿园区域活动创设计划

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1、幼儿园区域活动创设计划 　　幼儿园区域活动创设计划：幼儿园区域活动计划 幼儿园区域活动计划 美工区 1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等; 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等; 3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等; 　　4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等; 5、吹画:提供广告颜料、墨水、图画纸等。 ★训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。 ★初步学习用正方形的折叠方法。 　　★初步学习吹画的技能,能选用颜色来进行装饰。 　　★引导幼栅儿运用搓、团、压、印泊的塑造技能表现物体的框主要特征。 科学区 　　队1、好玩的磁铁:磁铁浑、各种含铁

2、的和不含铁客的物品等; 　　2、好丢玩的水:水枪、注射器薪、有孔瓶子、小水桶等祁; 　　3、颜色变幻:舀主色颜料水、玻璃瓶、骚棉签等; 　　4、溶解箭现象:盐、沙子、果冻蹲、食用油、洗发水等;磊 5、虹吸现象:玻璃杯粥、塑料卡纸等。 ★尝试紊运用多种方式感知探索烦磁铁的特性。 　　★能膘运用多种工具了解水的傻特性,探索玩水的多种咱玩法,体验玩水的快乐眠。 　　★激发幼儿对色鸦感的兴趣,尝试用主色产调配变成另一种颜色。手 ★训练幼儿的观察能力铱。 益智区 1、图形分类披:分类盒、不同形状的埃图形等; 　　2、数字般分类:数字分类盒、写

3、用有数字的汽车若干; 3毗、图形排序:排序卡、潜图形粘贴纸等; 4、图矿形拼图:七巧板等。 　逐　★学习不受大小和颜嗣色干扰,要求幼儿按形几状特征进行分类。 　　杆★培养幼儿学习根据数诊字投放相对应物体的数篡量。 ★学习有规律的图极形排序。 阅读区 1、看障图讲述:提供语言图书匿等; 2、故事拼图:提执供拼图等; 　　★培养兽幼儿喜欢看图书,初步再学习按顺序翻阅图书并履能边看边讲述图片的主衰要内容,教育幼儿爱护赣图书。 　　★初步学习两用小指偶来进行表演,简并能讲出简单的故事内勉容。 建构区 　　提供自赤制的大型纸箱积木、小氧型积木

4、;提供中型、小炽型塑料花片以及一些辅咒助材料。★在模拟结构帐中学习各种基本的建构媚技能和建构物体的基本仕特征。 ★能根据意感或鸦命题进行有目的建构活邮动。 　　★培养幼儿的娟注意力、观察力、作能溅力以及动手操作能力。宏 　　★教育幼儿懂得爱梆护玩具和与同伴友好的仲行为习惯。 音乐区 　　材提供:录音机、音乐磁辽带、头饰、纸制服饰等癸; 　　★培养幼儿大胆信表现,激发幼儿热爱祖吮国、家乡的美好情感。芜3、表演区：喜欢用身入体动作来表达自己想 　真　法和各种思想，做有方规律的动作，能用声音维、动作自由、大胆地表几达自己的感受。 　　4摘

5、、娃娃家：喜欢和同伴杯一起做游戏，学会分享分、等待与轮流，体验与毙教师、同伴共处的快乐儒，理解并遵守日常生活囱中基本的社会行动规则拧。 5区域活动的总目标泽 　　创设一个幼儿喜欢锤的、自由的、开放的环喻境，引导幼儿自主地进绳行活动，培养幼儿积极营主动、活泼开朗的个性忍，促使幼儿乐意和他人卫交往，学习互助、合作仪和分享。 　　区域活动佩是幼儿按照自己的意愿远进行的一种带有学习性黍质的活动，它是教师根陋据阶段目标投放材料，席设置区域。幼儿根据自济己的兴趣、需要、发展扬水平，选择材料，选择桶玩伴，选择玩法。幼儿尼通过各种材料、工具等读进行

6、活动，幼儿活动可拳游戏性，也可是学习性钓的。活动可进行延伸，窃从而提高幼儿的团体活院动精神。培养幼儿自己尼动手的能力 　　根据本搀班的实际情况，特制定潞区域活动计划如下： 　怠　1、培养幼儿养成物厕归原处的好习惯，使幼含儿在以后能自觉有序的肋分理玩具。 　　2、通洲过玩绳和拼插玩具发展豪幼儿的想象力和动手操夜作能力。 　　3、通过煌让幼儿在活动区内活动玉、学习，培养幼儿动手俄操作的能力、认知能力债、综合分析能力。 　　傍4、通过各区域活动，议让幼儿在观察、拼插、捡动手操作等活动中进一皇步了解动物的特性，学捎会一定的生活技能，培在养幼

7、儿的探索精神，充料分发挥个区域活动的交膊互作用。 　　5、发展憎幼儿创造性思维为主体势，通过一系列的区域活邯动，让幼儿在看、做、疤玩中发挥自己的想象。酋 一、角色区： 　　通过叠“娃娃家”，“医院、荷”“美发厅”等各种游嫂戏来引导幼儿认识各种隆物品的名称及用途，知萤道游戏中的主要角色，颠能初步与小朋友协商角靡色分配。同时能根据生系活经验和投放的材料创魂造性的玩游戏，并知道勃合理地使用材料，会用搁材料。 二、结构区： 　腹　幼儿能根据纸图主动将参与探索，拼插出动物介形象。从而激发幼儿参浚与拼插的兴趣，利用积暑塑进行拼插，发展幼儿窒的灵

8、活性。教育幼儿玩埃后进行简单的整理工作晌。 三、语言区： 　　根蔷据幼儿年龄特点，幼儿蜂可以背儿歌，背唐诗，坪培养幼儿的想象力，来货增加幼儿的口语表达能守力，使他们从小养成良饮好的口语习惯，对他们鱼的言行起到一定的促进氦作用。发展幼儿